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历届高考半命题作文大全10篇

2022-12-10 10:00:31题材作文访问手机版0

高考是一种相对公正、公平、公开的人才选拔形式。以此次成绩为依据,国家按照学习能力的差异将学生分进与其自身学习能力相当的学府。以下是小编准备的历届高考半命题作文范文,欢迎借鉴学习。

历届高考半命题作文篇1

我是一个爱发呆的,我喜欢把空闲的时间花在发呆上,有人说发呆就是浪费时间,而我不这么认为,因为当一个在发呆时,可以随意想象,我想得最多的事那便是:假如我是一个男孩子那该多好!

有时我曾问自己,你为什么想当一名男孩子?当一名女孩子不也很好吗?有人痛;可以发发小脾气;撒撒娇。可我却无数次的告诉自己,因为当一名男孩子可以疯狂,可以无拘无束。

相信每一位女孩子生下来,到了她们懂事时,她的妈妈、家人都会告诉她:“你是一位女孩子,要淑女!”于是她们会定下许多规则例如不能玩,刀、枪之类的玩具;坐时要有坐相,不能跷二郎腿;吃饭时要一小口一小口。这些讨厌的规则处处牵绊着你。

当你与许多好朋友在一起疯狂时,总有一只手或一张嘴在你身边边提醒着你,你会感到很不爽,心情很烦,脑海中会想:我现在和朋友们在一起,我很开心,为什么不能把自己的开心表现得很明显?为什么女孩子一定要淑女?

“在古代不也有女将吗?她们也能带兵打仗,她们也可以耍刀玩枪,她们也能……”而每当我这样抱怨时,母亲总会告诉我:“这不同,你又不需要带兵打仗,你将来是要成为贤妻良母的呀。”于是每当与朋友在外面玩耍时,我总会毫不注意,看到美食,就像“饿死鬼”狼吞虎咽,聊到有趣的事,捧腹大笑。有好事与朋友分享时,大吼大叫,那些规则早被抛到脑外了!

我只知道,我就是我!那个热情活跃的我!为什么女孩子不能疯狂,我就是想疯,“想和疯子一样在街上跳舞”,家人眼中的我是淑女的,而同学们眼中的我却是疯狂的,搞笑的!

有时,我也想不被规则所缚束,我就是我,想疯就疯,想叫就唱,这才是最真实的我!

历届高考半命题作文篇2

开在尘埃里的花,更灿烂。

——题记

有时·我也想灵魂的`歌唱

我踏着春,去小溪边寻找足迹。微风轻起,拂过脸颊,勾勒出雀跃的轮廓。点点星黄从枝叶缝隙间掉落。水流擦着已被磨去棱角的石头,溅起一波泛着金光的涟漪。小溪的末端,我找到了那一串灵魂的脚印。

那是一架被遗弃的旧钢琴。我闭上双眼,将灵魂洒在音乐深处。田璇花慢慢的爬着,绯红着脸,像是品酒后的沉醉。音乐与我契合,血脉与我相通。

有时·我也想坚强

踩着红叶,登上山。淡淡的雾霭,在树上酝酿。

我在白色的绸缎间漫步。那是颗魁梧高壮的树,枝桠繁多。我拍了拍手,向着天空进发。粗糙的树皮蹭的手疼,也常常一脚踩不到枝干。当我成功的坐在太阳面前时,才知道,什么是悄然绽放的心扉。夕阳渐渐落入地平线的怀抱,阳光在汗珠上折射出耀眼的光芒。

我静静的看着,轻盈浅笑。

有时·我也想拥抱温暖

初夏的暴风雨被风裹挟去,太阳重新探出头来,将金色的阳光倾泻在树梢,屋檐,巷子里。

绿袄上面的几抹粉,把原本昏黄的小巷里照暖暖的,陶然弥散。染红了的心,轻似梦。我望着那一丛格桑花,寻思许久,把揉着的成绩单慢慢展平,我捧着云缕,起身回家。

努力的意义,不在乎变得有多优秀,适可而止,你会发现,自己亦是风景。

历届高考半命题作文篇3

有时,我也想,人为什么任性,别让未来的你讨厌现在的自己。

——题记

初春,骄阳在乌云的遮挡下显得破碎,屋里常常得不到阳光的光顾,如同我的心,烟雾缭绕。

随着祖父从三楼跌落,家里人的心情,也似乎随着他跌落到了谷底。做完手术后,却坐在医院病床上,喝口茶,看看电视,还常找我对弈,面上含笑的,好不欢快!

那粲然一笑,似一颗璀璨的珍珠,似乎是真心的,也似乎是装的,笑得我们迷茫,笑得我们尴尬,笑得我们伤心……

有时,我也想,人为什么强大,为了一个重要的人可以不知疲惫。

那年仲夏,知了唱着出了荷花,灼灼的,开了一池子。风吹光影,碎而狭长,吹过了静谧的树林,吹奏了我稚嫩的童心。

“吱——”推开房门,就见眉头紧皱,绞尽脑汁的祖父。端坐在工作桌前,做那把木弓,烛火通亮。有时,我常常想起祖父笑着对我说:“你要懂得,知足长乐,不要老嫌弃自己的东西。”

那粗糙的木弓箭,泛泛格调,却成了我童年时期最珍贵的玩具。

有时,我也想,人为什么那么脆弱,可以被一些微小的东西弄伤。

去年,秋分,树叶摇动,吹着那首悲伤寂寥的曲子,花儿便在这曲子之下凋谢。

祖父的病,似一条狂蟒,“沙沙沙”,游弋在他的充满傲气的血液中。原先你的吞咽不便,那强撑的硬气,在那一夜之间,似乎也凋零了。

眼神不再明亮,透露着迷离。昔日的和蔼,已经消散,直至家里少了些欢声笑语,我才发现,你消逝的不只是身体。

“决定一个人的生活的色彩的,不是他眼前的景色,而是他的眼睛。”你曾经这样对我说。那你现在还记得多少?

有时,我也想珍惜你,你的慈爱你的喜笑颜开,却不曾想过,你的咆哮,你的心烦气躁。我对你的忤逆,对你的斜睨,又一次坑害了你。

有时,我也想,让时光倒流,让他把你的鬓角再次染黑,归还你的年轻力壮,那么,你就能再给我做一把弓箭了。

历届高考半命题作文篇4

最美好的,不过是些坚信在有一天能够实现的希望。

——题记

有时,我也想,最初的希望,会降临在我的身旁。

尚未刺眼的旭日光芒悄然跌进了幽幽阡陌的怀抱,满树糯米般的流苏花啜饮着芳醇的露,凝望远方的苍穹,朦胧的香蓦然飘散到它所望的那个方向。

浅栗色披肩发,圆框镜片下那双透着怎么都说不清的柔和的眼眸,漾着盈盈笑意。

飒飒飒……微风般轻轻的,开口,语调满是客气,是在包容,而不是在责备。

她是一位老师,就要尽到她的责任。她不认为自己能一味训斥学生,要尝试自己的方法,但每每学生都会心服口服。殊不知,时间久了却少有用处。

她,真的太温柔。我又是多么希望她“凶一些”!

哪有学生不调皮?这是老师的感叹,也是组长的感叹。组长虽同身为学生,但毕竟又增添了新的责任——管理。又有哪位组长不希望本组组员“乖巧省心”一点呢?

满面愁容,惆怅悲凉,无可奈何……

蓦然,老师那满怀包容的话语从记忆中缓缓飘了出来:“他们可以按着自己的心意去做事情,则自己先要以身作则,帮助他们,才有说服力,才有组长应有的气质。”

似云飘雾散般,这些洒满馨香的希望飘然落在我的心上。

最重要的希望,乃成为“学神”也!总有一天,领奖台会为我的成就而助我绚烂绽放。

花飘香,是因为有希望;若再无希望,那么等待着的,是落满地的,曾经的芬芳。

历届高考半命题作文篇5

岁月无如果,有时,想也是过错。

——题记

雪地,有时也埋藏回忆。

寒气弥漫,薄雾初露,胧轻纱。还未仔细欣悦春花,落雨已成飘雪。阳光愈见黯淡,懵懂的世界已冷冷清清。

窗外银装素裹,没有往日一番繁荣景象,有时,我总会忆及那段来自雪地的旧事。

也是孟冬,无意中听得走廊奇声。门外,与寂寥共存。“喵——”呜咽伴寒风一同入耳,暮然低头,只见一幼小白猫,奄奄一息的匍匐在地。

父母匆忙赶来,却也为此而惑。这白猫生的极为好看,毛色纯白,没有一丝杂质,瞳仁湛蓝清澈,恍若一片纯净的碧空。最引人瞩目的是头上一片乌黑,桃形状,像极了小说中的“乌云盖雪”。

白猫在寒风里瑟瑟发抖,惹人怜爱,只怨年少之时,也确实被猫所伤。一朝被蛇咬,十年怕草绳。于是一溜烟遁入父母背后,只想:为什么要开门?白猫湛蓝的明眸哀愁地盯着我,令人发指。“我看它挺可怜,要不收留它……”母亲心善,不愿见此场景“不要!”年少无知,对一只可怜的幼猫竟心生怕意。幼猫知我意般,悠悠然撑立,继颤步离开。不曾,我看到那双从未离我的眸子,有时,我也想,那时的我,多冷酷无情。为何,舍得了这片寂寥。

曾记那夜,狂风怒吼。冰冷,恍如落寞月光,再入珠帘。

翌日,晨色微明,只见窈窕白雪之上,它静静地屯于雪地,那片蓝天,终被冰雪掩去。

有时,我也想,若那年再踏出一步,事到如今,也不会再愧疚,可惜,没有如果。

有时,我也想当年还未来及反省,它便如漫天雪蝶,一去不返,挽回无能。是我,纵使一条生灵,再不复返。

历届高考半命题作文篇6

在最曼妙的年龄里,就应该肆无忌惮的去追求理想,进不敢进,退不能退,最不像这个年龄应该拥有的性格。年轻是资本,也是力量,拥有无穷的精力,不能像个老者,没有朝气的虚度了光阴。那么就迈开激情的脚步吧。你有没有觉察到,我们在老去,激情在退却,理想都在现实中懦弱了。前进的脚步变慢了,生活的道路也没味了,自己的模样远离了自己喜欢的造型,不知不觉中,青春在远去的道路上。而你,我,是不是还在忧伤中驻足?是不是还在进退间徘徊?可是呀,可是时间总是匆匆的流逝,流逝在我们的不知不觉中。

做自己想做的事情吧,走自己喜欢的道路吧,装扮的像自己喜欢的模样吧,我也这样对自己说。而我现在总这样对自己说。逝去的时光,身后的道路,清晰的脚印,总是令我叹息,是生活的可笑,还是自己的懦弱?回忆虽是满满的,可是我却想让自己去忘掉,努力的让那些脚印模糊在记忆里,因为那不是我所喜欢的模样。我想也总有人和我一样,想忘掉曾经某个时段的自己,只因为那时候不是自己所期待的样子。最纯美的年龄呀,带走了我们充满天真的童年,而我们在不知不觉中长大了,却在后知后觉中,体会着“成熟”。可是呀,你是不是也像我一样,有种还停留在童年的感觉?

我总觉得我还是个孩子,带着一份稚嫩,一份天真,一份单纯,一份淘气,一份无知,一份可爱,一份童趣,一份憧憬,一份无忧,一份满足,停留这样“十分”的生活状况里,让最美得年华悄悄然得消耗着,突然惊醒,我已长大,我已告别了童年,再也不能无忧无虑,再也不能活在当下,再也不能驻足于现状。我想这就是生命的神秘。不同的年龄时段,总呈现不一样的生活光景。儿时,我们渴盼的青春呀,现在不就在眼前么?无知的忧伤啊,你蒙蔽了谁的视觉?让这样纯美的时光,流逝了,浪费了。可是呀,成长的道路上,也教会了我们什么是“珍惜”,还没有老去的我们,在渐渐老去的道路上,应该让纯美的年龄散发光芒。灯光下的自己呀,就应该是自己喜欢的模样,这样才能不负这段年华。

历届高考半命题作文篇7

醉了,累了,淘汰了什么,终结了什么,我自己都不明白!总说人为了一个“可以”、容易付出一切代价,难道我祈求真的还不够?没有感动所谓的上天,还是辜负了我的一切,还是不够坚定的为了自己所得。流星划过,心愿实现?难道这一切的一切都是的自我的安慰么?菩提下静静的观想、谁能明白?一人不喝酒,两人不,自己喝酒都能喝的呕吐,自己把自己输的一干二净,还有什么值得观望的,欣赏的……

真想时间到十年之后看看曾经的自己,懦弱和割舍,走了,都走了,什么是唯一,什么回忆,什么是思念,什么又是这一切的证明。

好想自己一个人走,轻松了,没有了奢求,剩下的都是自由,再也没有了结局,纷纷扰扰,公平与不公平,看清的看不清的,似乎都再与我无关了。

突然明白···人的命运真的不是自己所能决定的,可能都是为了一个人`一句话`而挽留出来的吧,或许真的是有所安排,冥冥之中·穷困潦倒,富可敌国,仿佛有了愈合。

侵犯的,超越的,争论的,圆满的,拆穿的,信任的,让生活似乎变的那么简单,其实都是那么那么的复杂······难道人的脑袋都是想这些问题才能够成长,然后再去为了这些成长而去解决的么?

孤单,浪漫,自然,期盼,不安,负担,茫然,顺其自然,浅唱着我可以,背景下有我在乎着你,离身从前,彻夜未眠,天上飞呀飞的雨点,地上人仰望的缠绵,真的仅仅于此的挽留和感受。

是淡了,梦远了,还是曾经的太深刻。放手了,还是泪干了,落叶的牵绊,不知不觉的徘徊。曾经的回首,承担了错的答案,极端的嘲笑,顽固的直觉。。进攻是最好的防守,闪躲却回荡四周。

生活带来了压抑,却也演化着解脱。心··像一颗红色石头,热血的流淌,石头的冰冷,无视风和雨的侵蚀。思念只能在内心里堆叠,倔强坚持,对抗时间,闭上眼,才能看见,曾经的温暖,鲜艳过的画面。烦恼可能会被爱取代。

你走了,来不及跟上实事的感触,抬头寻找天空的翅膀,真情融化成了音符,倾诉遥远的祝福。

聚聚散散是场奇迹,断断续续却又欢欢喜喜,断断续续,不可能陪伴在每个朝朝夕夕。

历届高考半命题作文篇8

每天在学习里打滚。累了,我总喜欢捧着书看,然后菁菁地体味,醉心在书页里,甜甜地入睡。书带给了我最恬美的宁静。

书是人类进步的阶梯。生活是每个人不断完善自我。超越自我的旅程,这需要书夹做最忠实的依靠。在书中常有,每一次阅读都是一次自我的飞跃,让我体会自身的渺小,世界之博大,净化心灵。

心情烦躁不安时,只要一看书,我便会很快地调整好心态,心胸无比豁达起来。跟着曹操一起领略“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里”的磅礴气势;伴这李时珍一起翻山越岭,寻求奇珍异草,编撰《本草纲目》;跟着鲁迅搏斗在黑暗社会里,歇息一篇篇慷慨陈词;陪着马可。波罗越洋跨洲,游山玩水,感受繁盛大唐的热闹;随着爱迪生日以继夜地潜心研究,等待电灯的发明;和贝多芬一起弹奏《命运交响曲》,诉说命运的坎坷;前者托尔斯泰的手,用着手中的笔击退所有的敌人,歇息伟大的篇章,在《复活》中求永生……

书中的每一个字似乎都是跳动的生命音符,引领我走向每一伟大的生命历程,读悟人性的智慧与光辉,前往内心深处的宁静,与智者握手,与仁者与伴,与勇者同行,书让我有一个地方休息,让我依靠,再插上幻想的羽翼,翱翔在书中恬美的天空,奔跑在宁静的思绪里,在属于我的天堂里成长。

是啊,我知道,生活中充满荆刺和考验,每个人都在磨练中成长,只有书才给了我属于我的生命中的最值得珍惜的最原始的最恬美的宁静,那时我便可以忘却痛苦,甚至忘了我自己。

大家又为什么不常读书呢?不要再去因生活的忙碌而拒绝书了,也不要再说没有时间,没有金钱,买不起……所有的退却,都是庸俗的籍口!请不要忘了,在人才济济的社会里,多一份宁静的你,会多一份自信;多一些理性的你,会多一点效率;多一点虔诚的你,会多一个机会;多一些豁达的你,会多一份快乐……

狂躁不安,消沉迷茫时,只要你甘愿,并能怀着一颗真诚的心,你一定可以在书中寻觅到生活中没有的恬静与安宁的。

我希望每个人都能和我一样,在书中为自己造一所房子。造了房子,就造了一个世界;造了一个世界就造了一个天堂。而这个世界便因此而为你存在。在这个世界里,用爱去营造一片安宁,用心去爱,爱你的生活,爱世界的一切。

历届高考半命题作文篇9

天还没亮,城市还沉浸在晨曦之中,清洁工人们已经蹬着三轮车,带着扫把,开始一天忙碌的工作。不论刮风下雨,还是烈日炎炎,街道上到处都是他们忙碌的身影。

他约五十岁,中等身材,背有些驼,耳边已有几缕白发。每天晨曦初露,他就蹬着半旧的三轮车,拿着那把大扫把,在我们家附近的街道上默默地忙碌……当人们上班,孩子去上学时,道路已经干干净净的了。

每次见到他的时候,他都低着头,认真地清理着地面上的垃圾。尽管路边灰尘飞扬,仍然一丝不苟。他用力地扫着,抬起左胳膊往额前一擦。这时一双炯炯有神的大眼睛仔细地盯着前方的路面,搜索下一个目标。每当扫到一个垃圾桶时,他就会停下脚步,把垃圾桶里的垃圾拿出,放入三轮车中。然后继续前进……有一件事,至今记忆忧新。一个炎热的夏天,我和妈妈上街,我正吃着雪糕,迎面走来带着雪白口罩的他,三十度的高温早已使他汗流浃背,再带上口罩,我仿佛听见他急促的呼吸声。我心中一颤,心想,有多少人这时正在清凉的空调室里休息,而他年纪都那么大了,还要这么辛苦地工作,美化我们的城市。老爷爷,你真是太伟大了。我连忙把手中的雪糕纸扔进了他的畚箕里。没想到他竟然对我说:“谢谢你,小朋友。”我开始不懂他为什么向我道谢,但后来我从他的眼神里读懂了,明白了:只是因为我把纸壳扔进了他的畚箕,他就可以少弯一次腰,少捡一次纸,所以才向我说谢谢的。不过,转念一想,我觉得应该感谢的人不是我,而是像他一样的成千上百的清洁工才对。是他们使街道保持了清洁,是他们使环境变得更美丽。为此,他们每天要弯上千次腰,捡上千次的纸。如果我们每个人都保护身边的环境,那么他们的工作将会更轻松。

清洁工,他们用扫帚体现了他们的人生价值,用自己平凡的人生,默默地装扮着城市的清洁和美丽,有了他们,我们的环境才会如此干净,有了他们,这个世界将不再肮脏,有了他们……我认为清洁工这个工作是十分高尚和伟大的,他们为了我们共同的家园默默无闻,爱岗敬业,无私奉献,我为清洁工这种高尚的情操而感到骄傲、自豪。

最后真诚地说一句:“清洁工,谢谢你们!你们是全天下最美的人!”

历届高考半命题作文篇10

夏是难以言喻的美。晴好的天气,丝丝缱绻的风带来阵阵清凉;石榴花开放了,像热情燃烧的火;柳叶打着卷儿,轻柔地垂挂在枝尖上;初夏披着一身旖旎的新绿,再次来到了人们的心田。清晨的风景,是如此动人与悠闲。公园里的老人潇洒地挥舞着宝剑;上学的孩童背着书包拉着妈妈的手;上班的人们骑着自行车汇成一路绿色;顽皮的风筝在蓝天下翩翩起舞;还有那刚刚睡醒的太阳,活力四射,催熟万物。美是什么?“美”的上面一个“羊”,下面是一个“大”,所以《说文解字》说羊大为美。意思是早期人类味觉感官,吃羊肉时感觉到的快乐。

现在讲美是视觉的或是精神的美。如果“美”跟味觉有关,又想到另外一个字“品”。三口为品,一个口是吃,不饿了才能“品”。味觉的酸甜苦辣都变成口中的记忆和审美,所以“品”为上,是很复杂的审美活动。由“美”到“品”,就是我们常说的道德。生活中,有丑陋的一面,也有美好的一面。新闻中报道一位幼童遭遇车祸,而路过的十几人却绕道而行,出手相救的竟是一位拾荒老人,小女孩不忍人间冷漠去了天国。而这留下的丑陋的一幕,污染了人间美景。

又有报载,一位85岁的老人摔倒在地,在场的人们都怕惹事上身,无人搀扶。这时,两位女中学生扶起老人问寒嘘暖,却被老人一把抓住死死不放,女学生吓哭了,周围人纷纷指责老人无德欺诈。救死扶伤,本是人类灵魂中最基本的道德之美,是中华五千年洗礼而不曾改变的礼仪。上述例子,善良与自私经纬分明,一目了然。

由此想到另一个动人的场景,苏州木渎古镇一个不起眼的街角,瓢泼大雨中,瑟瑟发抖的老乞丐缩成一团,正在此时,他的头顶雨忽然停了,洒下一缕看不见的暖阳,一位美丽的女孩撑着的伞,为他打开了一片晴空,而女孩自己则淋在雨中。爱与感动,希望和温暖,给这个社会增添了一道美丽的风景。夏天是美丽的季节,当文明的绿叶点缀着家家户户的院子,那该是多么美的风景。每次坐在公交车上,看到人们相互让座的情景,心中禁不住暖洋洋的。望着窗外云间流水的霓虹灯,心中那份美好越走越近。

如画的美,人间处处有。无论是夏天百惠奇葩的美景,还是冬天白雪冰川的风光,都比不过人类纯洁的心灵--这才是世间最美的风景。

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