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2019小学一年级英语下册学习计划

2022-11-25 08:45:53一年级访问手机版0
【导语】习主席已经宣布我国进入了社会主义发展新时期,并且成立了开放更加宽泛的自贸区,减少外国进入我国开创事业的一系列繁杂手续,预示着中国同世界有更进一步的交流了,那么我们当然应该从小就开始培养交流的能力,以积极地态度去面对发展。以下是®思潮学习网整理的相关资料,希望帮助到您。

  一、学习情况分析:

  通过半年的英语学习,同学们不仅对英语学习产生了较为浓厚的兴趣,还能说出一些与日常生活密切相关的英文单词,朗朗上口的小韵文,能够说出一些简单的日常交际用语,会唱简单的英文歌曲。学生在通过每日的Free talk交流,已经具备简单的口语交流能力。本学期虽然没有学习字母,但通过老师的指导,学生已经能够自主认读书本上的单词。

  二、 复习目的:

  复习能让学生巩固所学知识,还能查漏补缺,能为今后的学习打下坚实的基础。复习工作马上就要开始了,针对一年级学生的年龄特点,我决定在复习过程中不仅注重知识的掌握,同样要注重教学环节设置的趣味性。复习应从学生实际出发,做到因地制宜,因材施教,有的放矢。为继续激发学生学习英语的浓厚兴趣,调动学生学习英语的积极性,拓展学生学习层面,巩固学生所学知识,加强学生对所学知识的实用性,争取在期末考试考出好成绩制定此计划。

  三、复习内容:

  Module 1:Hello! How are you?

  Module 2:What’s your name? I’m a boy.

  Module 3:How many girls?

  Module 4:How many green balls?

  Module 5:Sit down! Point to the window.

  Module 6:This is my teacher. That is a cat.

  Module 7:What’s this? It’s my ruler.

  Module 8:Is it a dog? It’s a black cat.

  Module 9:How old are you? Happy birthday!

  Module 10:Where’s my pen? A doll is under the bed.

  四、复习重点:

  Module 1:Hello! How are you?

  听、说的单词和短语:hello hi goodbye bye I’m =I am

  听说认读的语句:

  1.Hello ,I’m Baobao .

  2.How are you ?

  3.I’m fine.

  Module 2:What’s your name? I’m a boy.

  听、说的单词和短语: good morning what’s=what is my name a afternoon

  听、说、认读的单词和短语:bird panda boy girl

  听、说、认读的语句:

  1. Good morning .

  2. What’s your name ?

  3. My name’s Yangyang .

  4. I’m a boy .

  Module 3:How many girls?

  听、说的单词和短语: yes no

  听、说、认读的单词和短语:one two three four five six seven eight nine ten

  听、说、认读的语句:How many girls ?

  Module 4:How many green balls?

  听、说的单词和短语: colour

  听、说、认读的单词和短语:green black blue white red yellow ball

  听、说、认读的语句:

  1.It’s red .

  2.How many green balls ?

  Module 5:Sit down! Point to the window.

  听、说的单词和短语:stand up sit down it’s=it is to Ms open point

  听、说、认读的单词和短语:window door

  听、说、认读的语句:

  1.Stand up !

  2.Sit down !

  3.Open the window .

  4.Point to the window .

  Module 6:This is my teacher. That is a cat.

  听、说的单词和短语:this our and that

  听、说、认读的单词和短语:classroom desk seat teacher cat dog

  听、说、认读的语句:

  1.This is my teacher .

  2.That is a cat .

  Module 7:What’s this? It’s my ruler.

  听、说的单词和短语:无

  听、说、认读的单词和短语:school bag pen ruler book pencil pencil-box eraser crayon

  听、说、认读的语句:

  1.What’s this ?

  2.It’s my ruler .

  Module 8:Is it a dog? It’s a black cat.

  听、说的单词和短语:look

  听、说、认读的单词和短语: fox kite house box

  听、说、认读的语句:

  1.Is it a dog ?

  2.Yes ,it is .

  3.No,it isn’t .

  4.It’s a black cat .

  Module 9:How old are you? Happy birthday!

  听、说的单词和短语:how old you’re=you are happy birthday thank for welcome

  听、说、认读的语句:

  1.How old are you ?

  2.I’m six .

  3.Happy birthday !

  Module 10:Where’s my pen? A doll is under the bed.

  听说的单词和短语:where’s=where is in on under

  听、说、认读的单词和短语: bed balloon doll bear

  听、说、认读的语句:

  1.Where’s my pen ?

  2.It’s in the box .

  3.A doll is under the be

  五、复习难点:

  用英语:打招呼与自我介绍,询问与回答物品的数量和颜色,对教师发出指令的动作回答,用完整的句子介绍和描述自己的物品,使用特殊和一般疑问句提问问题,询问别人的年龄和介绍自己的年龄,用完整的句子询问和表述物品的方位。

  六、复习方法:

  1. 强化单词、句子的认读。一年级以听说为主,单词句子的认读是一个难点。在复习阶段,单词的认读可以沿用平日渗透字母及读音的方法,将三会单词(会听,会说,会读)归类,如:b开头的:book boy box blue等,d开头的:doll dog door等;运用小游戏,如单词大变身、滚雪球等。句子的认读主要,利用指读总结的复习卷、进行书面练习来进行强化。

  2. 滚动所学知识。通过每节课的自我介绍和提问滚动所学知识,将知识串成串,让学生在复习的时候不会觉得陌生。

  3. 进行卷面练习,让学生熟悉题型,将知识落到笔头,进行测试,并通过卷面分析提高学生书面运用语言的能力, 并逐步适应英语测查。对个别不会做题的孩子进行单独指导。

  4. 在复习期间进行口试(指读10个模块的重点词句)。

  5.后进生的辅导。针对每个班的几名学习吃力的学生进行单独指导。