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四年级观察大蒜日记400字10篇

2022-11-25 08:56:12四年级访问手机版0
【导语】大蒜具有多方面的生物活性,如防治心血管疾病、抗肿瘤及抗病原微生物等,长期食用可起到防病保健作用。以下是©思潮学习网为大家整理的内容,欢迎阅读参考。

1.四年级观察大蒜日记400字

  两个星期前,我在家里种了一棵大蒜,我把大蒜放在一个装了少量水的瓶子里,准备观察它的生长情况。

  大蒜全身是白色的,一瓣一瓣地像兄弟一样亲密地靠在一起,外面还穿了一件透明的薄衣服。第一天,它们没有一点儿变化,我有点着急,轻轻地对它说:“大蒜呀,你快发芽吧!我会每天给你换水,晒太阳的。”第二天早上,我一起床就迫不及待地去看大蒜,哇!我的大蒜发芽了,它们分成了六瓣,其中有一瓣顶上长出了很短很小的嫩芽,嫩芽是绿色的。我太开心了,连忙小心地给它们换水,我想:明天早上,肯定又会长出更多的新芽。果然第三天早上,五瓣大蒜都发出了新芽,第一个新芽又长高了一些,颜色也变得更绿了。以后,每天我去观察大蒜,它们的新芽都在长大,真是一天比一天长得高,长得绿。

  我开心得把这个好消息告诉了外公,外公对我说:“不仅大蒜,许多植物的生命力都很顽强,只要给它们阳光和水分,石头缝里都能长出小草呢。”

  是呀,植物都有顽强的生命力,我们小朋友也应该学习大蒜不怕困难,勇往直前,健康茁壮地成长。

2.四年级观察大蒜日记400字

  前段时间,我精心挑选了一瓣大蒜,把它放在我为她制作的“家”里。这个家是用一个用完的酒精瓶洗干净,装了点水制作而成的。然后,我把它颜色较浅的一头泡在水里,再把尖尖的一头露出水面。让她舒舒服服地睡了一觉。

  过了两天,我的大蒜发芽了,我非常激动,因为这是我第一次看到大蒜的小芽。但是我发现大蒜有点儿紫紫的,我有些担心,于是就跑去问妈妈,妈妈对我说:“别担心,颜色越紫,大蒜长的就越好。”听了这句话,我心里的大石头终于落下来了。

  又过了两天,我的大蒜长出了很长很长的根,就像老爷爷的胡须。而且小芽也长高了,牙尖鼓鼓的,好像马上就要破裂似的。但也有点皱皱的,所以,我决定给她取个名字“蒜老头”,我决定,把这个想法告诉妈妈,妈妈说:“不错,这个想法很有创意。”听了妈妈的鼓励,我的心里就像吃了蜜一样甜。

  直到今天,太蒜发生了翻天覆地的变化。它的芽都快有我的手掌高了,它的根有我的手指长了。我一定要更加呵护它,就像爸爸妈妈和老师呵护我一样。

3.四年级观察大蒜日记400字

  我的大蒜宝宝终于发芽了,你想知道它是什么样子的吗?

  前不久,李 老师给我们布置了一个有趣的任务一种大蒜。我从篮子里拿出了许多大蒜。听奶奶说,大蒜要选,最健康的' 不要烂的,不然就发不了芽。我选了几个看起来白白胖胖的。拿了一个最漂亮的碗,到了三分之一的水。非常小心的把大蒜放进碗里。

  开始,当我把大蒜轻拿出来的时候,发现它的根像光头老爷爷刚长出来的头发。过了几天,根长长了,它们白嫩白嫩的,这便是它的有趣之处。它们你缠我,我缠你,都绕在一起,像一个线团儿。

  大蒜刚长出来的不是叶子,而是一丁点儿的绿色中带嫩黄色的小尖儿。

  过了很多天,大蒜的叶子长出来了,高得大约22厘米,矮的都约有五厘米呢!大蒜是一层一层的长的。最下面一层是乳白色的,上面一层是深绿色的,长了两片叶子,摸上去又扁又光滑。一阵微风吹过,蒜苗就随风舞,像一位披着绿衣纱的少女。

  虽然我的不比奶奶买的大蒜好,但是我仍然喜欢我的大蒜,因为这是我亲手种的。

4.四年级观察大蒜日记400字

  一周前,老师布置了一项特殊的作业——观察大蒜的生长过程。回到家里,我先挑选了一些饱满的大蒜,接着我找来一个盘子,再把大蒜整齐地摆在盘里,最后加了一些清水。好了,我的大蒜中下来了,它们会有什么变化呢?又会长什么样呢?我真期待呀!

  过了两天,我看见大蒜上面有白芽,而且出青头了,下面有像胡须的小白线,我问妈妈这是什么,妈妈说“这是大蒜的根。”

  又过了几天,下午放学回到家,我迫不及待地跑到阳台,哇!苗都长出来了,我发现有一个芽特别长,大约都有五六厘米了,它的芽加上苗,就像蛇吐出了舌头,我又发现了一个还没发芽的,都这么多天了,还没有发芽,真是莫名其妙呀!

  今天,我发现苗都分叉了,苗加上芽,就像字母“Y”,而且我又发现一个大约六七厘米的,它像一个蚯蚓从土里探出了头,我又发现那些长的高的,好像在对我微笑,我对它们说:“你们长的好强壮呀!”

  观察大蒜不仅让我了解了大蒜的生长过程,还让我懂得了在生活中,只要仔细观察,用心思考就会有所发现。

5.四年级观察大蒜日记400字

  星期五的晚上,我闲情逸致,想种一棵大蒜,于是便行动起来。我先找到几个葱蒜头,再找到一个小盘子,把葱蒜头有顺序地固定在盘子上,然后把水轻轻倒入盘中,把盘子轻轻倒入盘中,把盘子轻轻放在窗台上。就怀着一颗盼望和期待的好奇心等待着明天的大葱。

  星期六早上,太阳从东方升起,明媚的阳光直往葱身上照。我刚起床,就一溜烟跑到葱跟前。和煦的阳光沐浴着我和葱。只见葱头上冒出了一丁点绿色,嫩嫩的,像刚喝过春雨似的,大葱刚生出来,好像小精灵一样

  向我絮絮低语,又好像朝我打招呼:“早上好。”我看到葱生长得那么快,高兴极了,便又给葱浇了点水,乞求上天让大葱下午就长得很高很高!

  星期六下午,我一直屏息凝视地看着大蒜,那绿绿的新芽拼命地往上钻,好像想快点看见外面的世界多美丽,快点看见春姑娘的脚印。一阵春风拂面而过,蒜头摇晃起来,好像向春风招手。虽说大葱才长出一点绿芽,但芬芳却已鼻而来。看到这一现象,我立刻吟出一首诗句:“大蒜才露尖尖角,早有芬芳怀在身。”

  到今天已有三天了,由于我早上起床迟了,所以错过了重重好戏。当我观察大蒜时,叫我大吃一惊,哇!在一夜之间,大蒜居然长了两寸多,我高兴地一跳三米高,嘴里还唠叨着:“我的大蒜终于长高了!我的大蒜终于长高了!”

  看到大蒜,我想:如果我跟大蒜一样,为着目标,不断努力前进,那么我就离我的目标越来越进,我的学习成绩也就越来越好。

6.四年级观察大蒜日记400字

  爸爸最爱吃蒜瓣了,去年正月初妈妈一次性买了五十斤蒜瓣,妈妈说爸爸有肠炎,多吃蒜瓣对他肠道有好处,败毒的。于是,妈妈天天给爸爸捣馒头蘸蒜泥吃。果然,爸爸的肠炎好了。

  由于妈妈买的蒜太多了,又不能当饭吃,所以过了夏天蒜瓣都发芽了,并且蒜瓣本身也失去水分了,没以前好吃了。妈妈是节俭型的,感觉扔了挺可惜的。于是,妈妈想了一个办法,她找了一个不用的盆,装进半盆土,把盆里的土浇上水,然后把已经发芽的蒜埋进土里,由于剩下的多,一盆栽不完,妈妈又找来了塑料醋瓶子,同样赔上土,浇上水。还是栽不下,又找来了碗。用同样的方法栽,终于把蒜栽完了。这样就是一盆,一醋瓶,一碗蒜。我把盆放在外面的阴凉处,常年不见太阳,又把醋瓶放在向阳的地方,把碗里放在屋里的窗台上。经过一段时间,它们都发芽了,所不同的是他们的位置不一样,结果也不一样。向阳的地方的蒜苗又绿又嫩,像刚出生婴儿的脸。放在外面阴凉处的那一盆蒜苗虽然绿但没有向阳的那一盆显得嫩绿。而屋子里的那碗叶子发黄,秧苗皱巴巴的,要死的节奏。我连忙把它放在外面向阳的地方,给它浇水,没过几天,又发出新芽,老黄叶子自己被我减掉了,以免挣水分。

  那天下午,我在想:为什么有的蒜苗长得好,有的长得差。原因在于所放的位置不一样或者栽的地方不一样,所以导致不一样结果。

  人不是也像它们一样吗?在不同环境里生长,导致的结果也不一样,环境也能改变一切!

7.四年级观察大蒜日记400字

  昨天,我向妈妈要了一个大蒜,我把的大蒜的皮轻轻的剥开,然后又剥下一小瓣,放在事先准备好的花盆里,埋上土,浇了一点水,蒜就算是种好了。

  今天我一起床,就跑去看我种的大蒜,花盆里真的冒出了一点点绿色,准确地说是发芽了。我惊讶的大叫起来:“妈妈,我种的大蒜发芽了。”妈妈不相信的说:“你是不是吹牛,怎么昨天才种的今天就发芽了。”我说:“不信你自己来看看。”于是,妈妈来到了阳台上一看,果真是发芽了。妈妈说:“你仔细看看长出来多少厘米了?”听妈妈这么一说,我立刻跑去书房拿了一把尺子量了量说:“有4厘米长了。”

  两天后,我放学回到家,进门的第一件事就是去观察一下花盆里的大蒜又长高了多少。我还拿了尺子跑到阳台量了量,这一量真是不得了,比前两天长高了8厘米,还比前两天多出了两片叶子。这时我看花盆里的土有点干了,于是,我拿起一把壶给大蒜浇了点水。

  四天以后,我又仔细地看了我种的大蒜,它比前几天多出四片叶子,这时已经有16厘米高,并且叶子更绿了,看着大蒜一天比一天高,一天比一天绿,我心里美滋滋的。

8.四年级观察大蒜日记400字

  今天,我买了一个大蒜,回到家的时候,我听妈妈说的,把大蒜的那洁白的“外衣”脱掉再用一个塑料瓶给那雪白的大蒜做一个精美别致的黄宮,我小心翼翼的把“大蒜国王”放进了豪华的“皇宫”里去,仿佛建立了一个大蒜地国。

  我身边冒出了两个问题:这个“大蒜国王”为什么不用泥土,也能长出“头发”和“胡须”的呢?难不成它有神力?真让我感到疑惑。

  一放学,我放下那笨重的书包,我像一颗子弹一样,飞奔到我的“大蒜国王”旁。我发现“大蒜国王”已经长出“胡须”那小小的“胡须”上半部分有的黄,下半部分是那样白,白黄相间,美极了,像一朵盛开的花。远看“胡须”几乎看不见,近看“胡须”它是一根细小的细丝;从上往下看“胡须”它就像花草树木。

  几天后,“大蒜国王”的“胡须”长了许多,变成了一个像鸟巢的东西,有几根“胡须”像“井底之蛙”一样,不出“井”又有几根“胡须”像调皮的孩子一样,一会往这边钻,一会儿往那边钻,不过一会儿又往那边钻,怪叫人头疼,让人惊慌失措,我有一丝的不耐烦了。

  要如果这个“大蒜国王”会像射线一样一直向上长,那到底能长多高啊。

9.四年级观察大蒜日记400字

  一周前,我在网上看见有人水培大蒜,我也要试试!

  我先找到一个白白胖胖的大蒜,它好像爸爸的大肚子。我又去拿了一个塑料瓶,把它剪掉一半,再加入三分之二的水。然后把大蒜的紫色外衣剥掉一点,让它更容易发芽,之后我把大蒜放在水面上,只能碰到一点点水,我耐心的等待着它的变化。

  三四天后,我迫不及待地来到阳台,我惊奇的发现它们的根长出了几厘米,白白的,摸上去软软的,他好像老爷爷的白胡子!再看看上面发出了嫩绿色的小芽,尖尖的。它们争先恐后地生长着,高矮不一,有的已经有五六厘米了,而有的还没发芽,这是为什么呢?我带着疑问继续观察。

  最近,我发现大蒜长得挺茂盛的。它们又长高了一些,好几个大蒜都长出了两三片叶子,叶子绿绿的,尖尖的。它们刚长出来的时候是嫩绿色的,现在颜色渐渐变深了。看着这绿油油的颜色,真让人舒服。

  我发现原来大蒜的根是用来吸收营养和水分的。还有长得长度不同,是因为大蒜头自身生长问题,体内的营养成分所造成的。

10.四年级观察大蒜日记400字

  昨天老师布置了一个实践作业,和爸爸妈妈一起种植大蒜。

  回到家后,我一边放下书包一边对爸爸说实践作业。我和爸爸在家里找了一个花盆,我急急忙忙地冲下楼,到小区花园里撬了一些泥土。我又和妈妈在厨房里挑选了几颗又大又肥的独蒜。把它分别插在花盆中。我又在它表面洒了点水。我把它放在窗户的阳台上,让它可以充分地吸收阳光和雨露。

  今天早上起床后,我迫不及待地想知道大蒜发芽了没有?我跑到阳台一看,失望极了!大蒜一点变化也没有,我着急地问爸爸:“是不是我们种植错了,怎么没有发芽呢?”爸爸平静而耐心地对我说:“万事万物都有自己的生长规律,大蒜的生长规律是十天左右发芽,几天后,大蒜一定会发芽的。”

  我又耐心地给大蒜浇了水,期待着它的发芽。