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小学二年级语文阅读理解专项训练题

2022-11-25 08:45:58二年级访问手机版0
【导语】很多学生在做阅读理解题时,总是丢分,甚至丢很多分。究其原因,貌似阅读理解做不好,实质上,是读书面太窄,对汉语的意蕴把握不够。要想把阅读理解做好,必须读足够的读物。日常没有阅读,却想把阅读理解做好,那只能是痴人说梦。以下是©思潮学习网整理的《小学二年级语文阅读理解专项训练题》相关资料,希望帮助到您。

1.小学二年级语文阅读理解专项训练题

  好妈妈

  妈妈是小儿科的医生。每天早晨总是六点去上班,晚上八点才回家。

  一个星期天,妈妈正在家里休息。忽然响起了敲门声,我赶快去开门,原来是一位头发花白的老伯伯来找妈妈。妈妈立刻从屋里走了出来,笑着跟老伯伯打招呼。老伯伯着急地说:“医生,我的孙子病了,想请您去……”妈妈还没等老伯伯说完,就像战士接到命令似的,忙说:“好!我们快走吧!”我一听急了,赶快说:“妈,今天你不是头疼吗?”妈妈急忙捂住我的嘴巴,不让我说下去。

  就这样,妈妈跟着老伯伯走了。妈妈多好,她心里总是想着生病的孩子。

  1、在字的正确读音下面画上横线。

  着急(zhe zháo)  像战士接到命令似的(shì sì)

  嘴巴(zuǐ zhuǐ)  急忙(mán mánɡ)

  2、在短文中找出跟下面词语意思相近的词,并写在括号里。

  立即(   )  突然(   )   赶紧(   )

  3、填空。

  妈妈去给孩子看病,这天是星期(  ),妈妈正在家里(   ),而且她自己正(     )。妈妈急忙捂住我的嘴巴,不让我说下去。原因是(          )。

  4、请你用几句话向老师和同学介绍一下你的妈妈(或者爸爸、爷爷、奶奶……)。

  ________________________________________________________ 

2.小学二年级语文阅读理解专项训练题

  一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。”

  两只燕子在屋檐(yán)下做窝,她们不停地来回衔(xián)泥,小公鸡昂(áng)头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家,很快乐。”

  小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”

  梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。”

  1、短文共有()个自然段,文中的小动物有:()、()、()、()。

  2、读了短文,我知道“昂头”的意思是:()

  3、我会照样字写词语。

  忙来忙去()()

  4、读了短文,我知道快乐在()。

3.小学二年级语文阅读理解专项训练题

  提起啄木鸟,人人都熟悉。它是着名的树医生,树见了它都会笑。啄木鸟除虫的本领可大了!它的身上有许多法宝。它有一个凿子嘴,又尖又长,能凿开坚硬的树皮。它有一条钩子舌,能把舌头插入树皮,钩出害虫。它有两只隔木耳,藏在木质里的害虫有一丝声音也逃不了它的耳朵,它会闻声啄破树皮,捉拿潜敌,而且百发百中。它还有一对铁勾爪,别看它腿短,却十分刚劲有力,一上树就能将树干抓得牢牢的。

  凭着这些法宝,啄木鸟每日吃虫1900只左右。它救活了多少病树啊,真是了不起的除虫大将军。

  1、短文中的“除虫大将军”是_______。

  2.我从文中收集了两个成语____________、____________。

  3、“除虫大将军”身上有许多法宝,它们是____________、____________、____________、____________。这几样法宝的用途分别是_________、_________、__________、________。

  4、我还知道别的“除虫大将军”(2个) 

4.小学二年级语文阅读理解专项训练题

  一天,大象用长鼻子运木头。小猫看见了说:“象大哥,你的力气真大啊!”

  大象得意地朝小猫看了一眼,说:“谁的力气也比不上我!我可以把你这只小小的猫扔到天上去!”

  忽然,一只小老鼠爬到大象的背上,大象转来转去,一点办法也没有。

  呀!小老鼠快钻进大象的鼻子里啦!在这危急时刻,小猫扑了上去,一口把小老鼠咬死了。

  1、短文共有()个自然段。

  2、大象的本领是(),小猫的本领是()。

  3、这篇短文告诉我们的道理是()(填序号)

  A、大象力气大,什么事都难不倒它。

  B、小猫力气小,一点用处都没有。

  C、大象和小猫力气虽然有大有小,但各有各的看家本领。 

5.小学二年级语文阅读理解专项训练题

  小猴做新衣

  小猴打算为自己做一件新衣。

  他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得五大。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”

  究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教,山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”

  小猴买了五尺布请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了,小猴穿上新衣来到湖边一照:啊!真合适。

  1、短文共有()个自然段,第二自然段有()句话。

  2、小猴做新衣,先请教,再请教,最后请教。

  3、小猴能穿上合适的新衣是听了谁的话?()

  A、松鼠的话

  B、山羊的话

  C、大象的话

  4、小猴做新衣为什么大象伯伯说要五丈,而松鼠叔叔说只要五寸呢?

6.小学二年级语文阅读理解专项训练题

  雷雨过后,太阳又露出了笑脸。天边出现了一(道 到)美丽的彩(红 虹)。

  家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来,点着头淋洒下水滴,感谢阳光的照晒。

  荷叶上滚动着几滴水珠,真(像 象)一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓(专 钻)进稻田里,正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似[shì sì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

  雷雨过后,展现在我们眼前的是一张美丽的图画。

  1、划掉文章中()里不正确的字。

  2、划掉文章中[]里不正确的读音。

  3、根据解释,在文章中找出相应的词语,写在括号里。

  (1)清爽而新鲜。()

  (2)精神振作。()

  4、按短文内容填空。

  ()的图画()的小草

  ()的柳枝()的水珠