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高一年级化学高效学习方法

2022-12-10 10:58:47高一访问手机版0

导语】进入高中后,很多新生有这样的心理落差,比自己成绩优秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,这是正常心理,但是应尽快进入学习状态。©思潮学习网高一频道为正在努力学习的你整理了《高一年级化学高效学习方法》,希望对你有帮助!

1.高一年级化学高效学习方法

  第一步,制定学习计划。每周最少半小时学习化学课程,在学习习的过程中,勾画出来不太懂、不理解的地方,及时问老师。完成第一遍的学习后再进行第二遍,重点看上次勾画部分。熟练记忆方程式不是单单的背诵,更主要的是去写、去理解,对方程式进行归类总结,这样当遇到之后才可以在大脑里及时提取信息;除了复习知识点,还需要回顾错题,看能否自己完成改错。适当的做一些题,是针对高一综合性的,来检验自己的复习成果。

  第二步,要回归课本。回归定义和概念,吃透原理。很多本着会做题就可以,对于原理概念啥都不知道,这种学习方法在高一尚可,到了高二,只要题目略微一变化,就会手足无措,因此基础是关键。

  第三步,要有选择的做题。练习题目之前先分析所涉及原理,掌握其本质,学会举一反三。

  第四步,构建知识体系。形成自己的化学学习思维框图,将各个原理整合起来,形成完整的逻辑链。

  第五步,注重笔记和错题整理。通过做题,纠错,整理,反思,二次练习,加深自己对知识的理解和运用,形成自己的化学逻辑。

2.高一年级化学高效学习方法

  1.基本概念“块”。这一块包括物质组成和分类线,性质变化线,化学用语线,分散系统线,化学量线等五条知识线(或小系统)。

  2.基础理论“块”。这块包括结构理论(原子结构,分子即化学键理论,晶体结构理论)和元素周期律,同期表线,电解质溶液(含氧化-还原理论)线,化学反应速度和化学平衡理论线。理论块是化学的灵魂。

  3.元素及其化合物知识“块”。这一块是化学的基石,可划分为金属线和非金属线,统一在周期系中。

  4.有机物“块”。这一块的核心是烃及其衍生物线,重点是结构和化学性质,而结构又是官能团和与官能团直接相关的化学键。

  5.计算“块”。这一块纵贯化学各部分,要掌握基本类型、解题规律和解题技巧。

  6.基本实验“块”。这一块充分体现了化学学科的特点。含仪器、基本操作、制备、鉴别(定)、提纯、定量实

3.高一年级化学高效学习方法

  (1)制订学习计划

  学习计划是学生学习的行动指南,它能使学生增强责任感、科学支配时间、积极努力地完成学习任务。主要包括:对上学期学习情况进行分析和小结,提出本学期努力的方向、目标、措施等。教师应向学生讲明制订学习计划的重要性,指导学生制订切实可行的学习计划,组织检查执行情况,必要时帮助学生适当调整学习计划。

  (2)预习

  预习是为了使学生对欲学知识作好心理准备,能够带着问题听课,增强听课的目的性,从而提高学习效率。它包括知识性教材的预习和实验教材的预习。教师要指导和组织学生预习,使学生养成预习的习惯。对知识性教材的预习,要大体了解新课的主要内容及自己感到疑难之处,标出不懂部分,为有目的、有计划地听课作好准备。对实验教材,应要求学生明确实验目的、要求、原理、操作要点、安全注意事项,并写出实验操作提纲或画好图表,列出带记录的空白表格等。

  (3)听课

  听课是学生学习知识的基本形式,听课的效果如何,直接影响着学生的学习质量。所以,教师应帮助学生掌握科学的听课方法,提高听课效果。听课主要包括听讲、观察和记笔记三方面。其基本要求是:要集中精力听讲,紧跟教师讲授思路,积极思考,多方联想;对演示实验的观察,应掌握科学的观察方法,能遵循观察的目的性、客观性、全面性和辩证性原则;课堂笔记应记纲要、思路、要点和问题,要及时做好笔记整理,要处理好听、看、想、记的关系。

  (4)做实验

  做实验是学生在化学学习中经常性的重要实践活动,体现了化学学习的显着特征。为了达到实验目的,教师应要求学生做到:实验前认真预习,做好准备;实验中操作规范、认真、精确、细致,及时记录实验现象(包括数据),并做到实验、观察、思考相结合,坚决废除“照方抓药”的现象;实验结束后应认真及时写好实验报告。此外,还应使学生养成良好的实验习惯,如爱护仪器、节约水、电、气及实验易耗品的习惯,保持实验室环境整洁的习惯,重视实验安全的习惯等。

  (5)复习

  复习是消化和巩固知识的重要环节。它包括:课后复习、单元复习、期中复习和期末复习。教师要帮助学生掌握各种复习方法,重视对学生复习的管理。要求做到:复习要及时;复习要有重点;复习时先回忆课的内容,再阅读听课笔记和教材;有疑难问题要及时弄清;注意把经常复习与阶段复习结合起来。

  (6)作业

  做作业是学生巩固和应用知识、形成技能、发展能力的实践活动,也是教学反馈的重要方式。教师对学生作业的管理主要包括调控和检查指导两个方面。对学生作业的调控主要是:对学生每天、每周的家庭作业总量实行宏观控制;变革家庭作业完成方式,不断优化家庭作业的数量和质量;精心选择、布置家庭作业,不布置劣质、机械重复的作业。目前,学生的家庭作业无统一规定,使得各科教师布置作业缺乏协调,加重了学生的学习负担,影响了学生的身心健康和全面发展,这是亟待解决的问题。对学生作业的检查指导主要包括:使学生养成独立完成作业的习惯;做前要认真审题,做后要仔细检查验证;字迹要清楚、格式要规范、书写要整洁;及时纠正作业中的错误等。

  (7)小结

  在学习一个单元或一个阶段后要进行系统小结,以便使所学知识条理化、系统化。小结是学习中的一个重要环节。教师要指导学生进行系统小结。应做到:小结要揭示和突出已学知识的实质和各部分内容的内在联系,使之形成知识网络;小结应力求用简明、生动、形象的方式表达,可编写提纲或摘记要点,而图表法尤其值得提倡。比如,物质的性质、结构、特点等比较表,概念系统图,知识结构图,反应关系图,物质转化(衔变)关系图等等。

4.高一年级化学高效学习方法

  认真听课。课堂上老师对化学方程式的讲解很重要,要背化学方程式,第一步,就是了解化学方程式是如何列出来的。

  开始背诵。经过上面的听课和练习,相信大家对方程式已经有了一定的理解。下面,我们要先记住反应的反应物和生成物。

  自己配平。背方程式,我们只需要知道反应物、生成物及反应条件,接下来的配平步骤就需要我们自己来完成啦。通过自己配平,有利于加深自己的印象,不容易忘。

  课后做题。每教完一个化学方程式,回到家后就拿出相关的练习题出来做,达到复习的效果(这时,我们还是看着课本写化学方程式)。

  回顾复习。每过一段时间,我们就应该将自己曾经背过的化学方程式做一次复习总结。

5.高一年级化学高效学习方法

  1、化学是第二门外语

  有的人认为化学就是第二门外语,的确,化学的分子式就相当于英语单词,化学方程式就是英语句子,而那一道道的化学计算题,就是英语的阅读理解题、所以想要学好高一化学,就要准确记住每一种物质的物理和化学性质,并且顺利的写出相应的化学方程式,理解并寄出几个常用的解题方法和基本实验操作。

  2、准确记忆是前提

  初中学习化学时可能都会觉得比较简单。但是到了高中化学就不一样了。物质的量,元素周期律,氧化还原反应等等知识理论强,抽象程度高。这些内容历来被认为是造成学生学习困难的重点知识。觉得高一化学难,那么不妨准备一个错题集,找出自己做错的原因,从错误中总结方法。

  3、学会为方程式分类

  高考化学的实验题是很多人的失分重点,其实每个实验都有自己的相同点,只要掌握了实验题的大致步骤,解题时每个步骤再稍加细心谨慎,分数自然能提高不少。但是不说整个高中,就是单高一化学的方程式就有很多,有些化学方程式繁复冗长,对一些同学来说记牢所有的化学方程式是一项艰巨的工程。所以想要学好高一化学就要学会将化学方程式分类,不能靠死记硬背,要学会找出公式的相同点,了解他的类型。

  4、熟记基本知识内容

  想要学好高一化学,就要书籍一些化学相关的生活常识,部分方程式,物质的颜色、状态等等。这些内容应该在平时的学习中逐渐积累,比如看书的时候或是做练习题的时候,如果遇到了就应该有于是的关注他,久而久之的就会记住了。另外,还可以采用一些口诀或是关键词来记忆。

高一年级化学高效学习方法