好好学习,天天向上,思潮学习网欢迎您!
当前位置:首页 >  初中 >  初一 > 内容页

初一上册历史期中重点

2022-12-10 10:28:11初一访问手机版0

【导语】学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。下面是©思潮学习网为您整理的《初一上册历史期中重点》,仅供大家参考。

  

1.初一上册历史期中重点

  动荡的春秋时期

  知识点一春秋时期的经济发展

  1.农业:春秋时期,社会经济有了很大的发展。春秋后期出现了铁制农具和牛耕,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林,扩大耕地创造了条件。

  2.手工业:手工业的规模扩大,青铜业,冶铁业,纺织业,煮盐业以及漆器制作都有所发展。

  3.商业:商业活动逐渐活跃,很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多的使用。

  知识点二王室衰微

  1.分封制的瓦解:春秋时期,西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏。一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫,而是设置郡,县,委派官员管理,职位也不再世袭,由此加强对地方的控制,这样就使分封制逐渐瓦解。

  2.周王室衰微:周平王东迁后,周王室的统治势力大减,已无力控制诸侯,诸侯国势力崛起,不再听从王命,各自为政在不再定期向天子纳贡,致使周王室在财政上陷入困境,甚至要依赖诸侯国的经济支持。

  3.诸侯崛起:周王室地位下降,大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位。

  知识点三诸侯争霸

  1.原因:由于政治,经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益,互相之间展开激烈的争斗。

  2.状况:

  (1)当时,民族间的矛盾也有所发展。一些强大的诸侯为取得优势,以“尊王攘夷”的名义进项征战,争夺霸主地位。

  (2)齐桓公,晋文公,楚庄王,秦穆公等先后称霸中原,号令诸侯。到春秋末期,长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。

  3.结果

  (1)在春秋争霸中有些诸侯国被消灭,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时,中原“诸华”“诸夏”在同周边的戎,狄,夷,等族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融。

  

2.初一上册历史期中重点

  一、夏商周的兴亡

  1、夏商周的更替:

  朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君

  夏约公元前2070年约公元前1600年阳城禹桀

  商约公元前1600年公元前1046年亳,盘庚时把都城迁到殷汤纣

  周西周公元前1046年公元前771年镐京周武王周幽王

  周厉王

  东周公元前770年公元前256年洛邑周平王周景王

  2、夏朝:

  (1)夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法、监狱等)标志着我国早期奴隶制国家的诞生。从此,我国奴隶社会开始了。

  (2)“禹传子,家天下”:禹死后,启继承父位,成为夏朝第二代国王。从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。

  3、商朝又殷朝或者殷商

  (1)盘庚迁殷:因为水患和动 乱

  (2)商朝的政治:商朝统治区域不断扩展,成为当时世界上的大国

  4、西周:

  (1)牧野之战:公元前1046年,周武王讨伐商纣于牧野,商纣王的军队全都倒戈起义参与作战,为周武王打开了道路,周武王大败商军,使商军数十万大军倾刻瓦解,周军乘胜追击。使商朝迅速灭亡。

  (2)西周的分封制:

  ①目的:为了巩固统治。

  ②内容:分封的方法---周天子把土地和人民分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。

  诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。

  ③分封制的实质:是西周奴隶制社会森严的等级制度

  ④作用:西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。

  二、东周:春秋和战国两个时期:

  1、春秋时期:公元前770年——公元前476年

  (1)春秋争霸的原因:周天子王权衰落,出现了诸侯纷争的局面。

  (2)春秋争霸影响:给社会带来灾难,但加速了统一的步伐,促进了民族融合。

  (3)春秋五霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。

  (4)齐国能够在春秋时期首先称霸的原因:

  ①自然(经济)条件——盛产鱼盐,经济富庶,是东方的一个大国;

  ②政治条件——齐桓公任用管仲为相,实行改革,使齐国国力更加强盛;

  ③外交手段——齐桓公打出"尊王攘夷"的旗号。

  2、战国时期:公元前475年——公元前221年

  (1)战国七雄:齐楚秦燕赵魏韩,东南西北北到南;

  (2)战国时期的兼并战争:桂陵之战、马陵之战、长平之战

  (3)春秋战国时期的战争

  战争名称交战双方获胜者重要人物相关的成语

  城濮之战晋-楚晋晋文公退避三舍

  桂陵之战齐-魏齐孙膑、庞涓围魏救赵

  马陵之战齐-魏齐孙膑、庞涓减灶之计

  长平之战秦-赵秦白起、廉颇、赵括纸上谈兵

  三、夏商周的青铜文明(青铜时代):农业、畜牧业、手工业、商业的繁荣形成了我国灿烂的青铜文明。

  1、手工业:

  (1)青铜器:原始社会出现→夏朝种类增多→商朝灿烂→西周种类丰富

  规模大、品种多、工艺精美司母戊鼎、四羊方尊、三星顿文化(青铜面具、青铜立人像、青铜神树)

  (2)陶瓷业:商朝有青瓷的瓷窑(我国是世界上最早发明瓷器的国家)

  (3)玉器雕刻工艺水平高:商朝玉虎玉象

  2、农业:商周已有“五谷”(稻黍粟豆麦)农作物→已知道选种、施肥、治虫害→西周已用青铜农具

  3、畜牧业:商朝已有今天的家畜家禽、已有牲畜圈栏、有牧场(商王室、贵族)

  4、商业繁荣

  5、奴隶悲惨的生活:过着牛马不如的生活,命运悲惨,没有人身自由,被随意转让、买卖,被充当供品(祭祀品)、殉葬品(人祭、人牲、人殉)

  四、春秋战国的大变革(铁时代的到来)

  1、铁农具:春秋时出现→战国时扩大使用范围

  2、牛耕:春秋末使用→战国时进一步推广

  3、水利:都江堰

  (1)战国时期.秦.李冰.岷江中游

  (2)作用:防洪灌溉工程

  (3)意义:使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,获得“天府之国”美称。

  4、商鞅变法:

  (1)背景:铁农具和牛耕的使用和推广;新兴地主阶级为了确立封建统治,发展经济。

  (2)时间:公元前356年

  (3)支持者:秦孝公

  (4)内容:①国家承认土地私有,允许自由买卖;

  ②奖励耕战生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;

  ③建立县制,由国君直接派官吏治理。

  (5)作用:经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为秦国统一全国奠定了基础。

  

3.初一上册历史期中重点

  【原始的农耕生活】

  原始的农耕生活

  原始居民地域距今时间生产工具房子畜牧手工业

  河姆渡居民长江流域约七千年磨制石器耒耜干栏式家畜纺织陶器

  半坡居民黄河流域约五六千年磨制石器骨箭头半地穴式猪狗纺织彩陶

  1、我国较早种植粟的是半坡居民2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民

  3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶3、河姆渡原始居民用耒耜耕地,种植水稻;

  半坡原始居民用石刀收割庄稼,主要粮食作物是粟。

  【华夏之祖】

  炎黄部落联盟→华夏族→汉族→中华民族

  黄帝→人文初祖

  1、我国原始社会结束在禹时期

  2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪

  3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为继承人,结束该制度的是禹。夏朝的建立,标志着奴隶制度开始了。

  【祖国境内的远古居民】

  1.元谋人是我国境内已知的最早人类。元谋人距今约170万年。遗址在云南省元谋县(位于长江流域)。元谋人已经会制造工具和知道用火。会不会制造工具,是人和动物的根本区别。

  2.北京人遗址在北京周口店,距今约70万年至20万年,还保留猿的某些特征。但手脚分工明显,能够制造和使用工具。已经会使用天然火,会保存火种。火的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。北京人过着群居的生活,形成了早期的原始社会。

  3.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。

  4.山顶洞人,距今约3万年,模样和现代人基本相同,会人工取火,使用打制石器,但已经掌握了磨光和钻孔的技术,用骨针缝制衣服,懂得爱美。山顶洞人,是由血缘关系结合起来的氏族。

  

4.初一上册历史期中重点

  青铜器与甲骨文

  知识点一青铜器的高超工艺

  1.发现地点:在原始社会后期,我国的甘肃,青海等地出现了铜器,在距今4000多年的甘肃齐家文化遗址出土了铜镜。

  2.种类:商朝以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富。

  3.作用:功能有食器发展到礼器。

  4.工艺:商周时期的工匠已准确地掌握了铜,锡,铅的比例,用来制造不同用途的器具。在铸造技术上,采用“泥范铸造法”

  5.代表:司母戊鼎,是迄今世界上出土的青铜器。

  知识点二甲骨文记事

  1.含义:甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛,羊等兽骨上的文字。

  2.发现:1899年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文。

  3.考古学家在安阳殷墟,陕西,山东等地出土大量商代和西周的文字,至今为止已有十万余片,已经识别的字越有1500多字。

  4.地位:甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早,体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。

  知识点三甲骨文的造字特点

  1.造字方法:象形,指事,会意,形声。

  2.特点:甲骨文已经具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发展的重要阶段。

  

5.初一上册历史期中重点

  远古的传说

  知识点1炎黄联盟

  四五千年前,中国进入氏族部落联盟时期。黄帝联合一些部落与炎帝在阪泉大战,最后炎帝失败,归顺黄帝,两大部落结盟。后来炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战,黄帝部落运用能辨明方向的指南车,最终打败蚩尤,势力和声望大增,黄帝被推举为部落联盟首领,这一部落联盟以后逐渐形成华夏族。因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的始祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。

  知识点2传说中炎帝和黄帝的发明

  传说中炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷蔬菜;还制作陶器,发明纺织,学会煮盐,教人们通商交换。还会制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识。

  相传黄帝已能建造宫室以避寒暑,制作衣裳,挖掘_水井,制造船只,学会炼铜,并发明了弓箭和指南车。相传黄帝时期,仓颉发明了文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖擅长纺织,并会缫丝。

  知识点3尧舜禹的禅让

  禅让制:相传黄帝以后,黄河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。为抵御黄河的洪水灾难,三个部落走向了联盟,尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。当时实行禅让制,即将部落首领位子传给贤德之人。禹治水期间,三过家门而不入,最终解除了水患,得到民众爱戴,被尊称为“大禹”。

初一上册历史期中重点