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初一地理期末下册复习计划

2022-12-10 10:26:37初一访问手机版0

【导语】学业的精深造诣来源于勤奋好学,只有好学者,才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学,只有真正勤奋的人才能克服困难,持之以恒,不断开拓知识的领域,武装自己的头脑,成为自己的主宰,让我们勤奋学习,持之以恒,成就自己的人生,让自己的青春写满无悔!©思潮学习网搜集的《初一地理期末下册复习计划》,希望对同学们有帮助。

  

1.初一地理期末下册复习计划

  一、复习顺序:倒着复习。先复习第五章发展与合作,再复习第四章居民与聚落,然后是第三章天气与气候最后是第一二章复习,速度较快

  二、复习时间:第五章用3节,第4章3节,第三章4节,第二章2节,第一章2节。

  三、复习设想:两轮复习,第一轮以读书为主全面复习,重点过关;第二轮以做题测试为主,提高答题技能和技巧。最后考前再短时间进行查缺补漏。

  四、复习方法主阵地在课堂,效率也出在课堂。

  

2.初一地理期末下册复习计划

  一、复习指导思想

  在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,高效地完成本学科教学目标。积极组织学生进行高效复习,努力使教学水平,业务能力有更大的提高,使学生期末能考出好成绩。

  二、复习内容与章节

  本学期的教学内容,共计五章,:第一章《让我们走进地理》,第二章《地球的面貌》,第三章《世界的居民》,第四章《世界的气候》,第五章《世界的发展差异》。

  三、复习目标及要求

  1.了解地球形状及大小,会使用地球仪,了解经纬线和经纬度,能使用经纬线判别方向,能使用经纬度确定位置。

  2.掌握地球自转和公转及其地理现象和意义,知道五带的划分及各带特征。

  3.学会使用地图,能读懂等高线地形图,能绘地形剖面图。

  4.牢记七大洲、四大洋的名称和位置,认识海陆变迁,了解板块学说。

  5.知道天气与气候的区别,了解影响气温和降水的因素,了解全球主要气候及其分布。

  6.识记世界三大人种及其分布,了解世界三大宗教。

  7.掌握世界上的主要国家及划分,了解南南合作和南北对话,知道世界上的国际性组织——联合国。

  四、学情分析

  七年级xx班共计35人。通过上新课以及平时的复习和作业辅导,学生对地理产生了较浓厚的兴趣,但对地理知识掌握程度不是很高,这就需要在接下来的复习中步步落实,进行高效率地复习,使学生能八学过的知识真正掌握。

  五、主要措施

  1.必须以新理念指导复习。备好复习课,吃透课标和教材,力求每节课,突出重点,突破难点,排除疑点。

  2.关注学生个体差异。在面向全体的同时,进行分层次复习,做好转化后进生工作。

  3.充分发挥教师的主导作用。进行复习方法指导,提高学生思维能力。

  4.做到地理复习贴近学生、贴近生活、贴近实际,引用最新资料,密切与时代的联系,图文结合,讲,背,练相结合。

  

3.初一地理期末下册复习计划

  一、重视知识的系统整合,引导学生构建知识网络。

  在课堂上以学生为主体,充分课发挥学生的主动性,老师主要起引导学生去整理已经学过的知识。不能只简单的要求学生背诵课本表面的知识,复习课是更高层次的新授课,不仅复习知识,还应串联知识,归纳知识,整合知识,加深内涵的理解。

  二、注重学法指导,总结解题方法

  好的学习方法可以使学生的学习获得事半功倍的效果,教师要注意对学生学习方法的指导,如做读图分析题,有的学生没有真正掌握好做题方法,只是一味的死记硬背,最终还是一知半解,没有真正理解知识,这时就需要老师及时提高学生看图分析的能力和解题方法。

  三、精讲典型例题,培养创新思维

  以往我们上复习课时经常使用练习卷,采用学生练——老师讲的方式进行,不自觉的陷入题海战。结果是学生喊累,老师着急,学生没有真正理解掌握知识。这次我们采取各章突破综合复习练习的方法;并且可用少数的几个典型的习题,例如气候类型的分析,组织学生分析该题主要考点、讨论解题方法,还可让学生自己围绕该题进行相互出题和解题,然后引导进行总结,培养学生的发散性思维。

  

4.初一地理期末下册复习计划

  一、复习目的要求

  通过对七年级《地理》的复习,使学生融入世界地理的氛围,掌握地理是学什么的?我们的生活离不开地理等。使学生地理产生浓厚的兴趣,加深对知识的理解。在此过程中,我们着重培养学生两方面的东西:一方面,使学生能够学到地理知识,另一方面,通过教材的复习,进一步加强培养学生对地理能学以致用的能力。

  二、复习重点

  本学期主要的地理复习重点:主要是认识地球和地图;学习陆地和海洋;天气和气候;居民与聚落。

  三、复习难点

  1、地球的形状和地球的运动方向,以及地球仪上的经纬线学生不容易区别。

  2、学生对气温曲线图和降水量柱状图不容易理解是难点,而且比较能通过图来分析该地的气候特点。

  3、内容简练,不利于学生的深入理解。

  4、内容多,时间短是复习的又一难点。

  四、复习的方法措施

  1、严要求、严格规范好课堂复习秩序,确保复习效率。

  2、挑选出精练的复习资料,并配备好答案。

  3、课堂上把注意力应放在中下层学生身上,检查他们的复习情况。

  4、课后一定要让未过关的学生补测过关。

  5、通过模拟训练来强化学生的学习效果,让学生更好地掌握所复习的内容。

  

5.初一地理期末下册复习计划

  一、复习目的:

  1、现在试题的一大特点是灵活、联系实际,死记硬背是不行的,必须培养学生综合分析、解决问题的能力,提高识图、析图、解图能力。地图是学习地理知识的重要工具,在复习过程中,要使学生真正做到能识图、会用图、能根据图示思考、解决相关问题。

  2、使学生掌握好基础知识,基本技能,让学生学习到对他们终生发展有用的地理知识。

  3、通过复习弥补知识的缺漏,强化重点,解决难点,真正提高学生的地理科学素养。

  4、使学生通过复习既在知识上有所收获,又能增强学生的自信心。

  二、学生现状分析及对策

  1、现状:

  A、复习时间较短,不能进行全面系统的复习。

  B、一部分学生仍不太会读图,个别学生,地理成绩不理想,班级之间差距较大。

  C、不过学生有信心继续学好地理知识,各班学风浓厚,争取取得好成绩。

  2、对策:

  ①一方面:发放复习资料,强调复习方法,复习要做到“四到”:眼到、心到、嘴到、手到。也就是要用心,对于易错难写字要动手写写,为防止走神,边记边念。对照课本内容认真复习一遍,对一些概念性的内容,要强调理解记忆,布置到位,目的要明确。教师每堂课先点一下重点难点,梳理知识脉络,大部分时间留给学生自己。各班分组进行基础知识过关,课代表每天公布当天复习内容,要求组员到组长处过关,并签名。

  ②第二方面:精讲多练,以练为主,在巩固基础知识的前提下,加强运用及识图能力的练习和提高。并查漏补缺,以及综合运用练习。主讲全品上的课时练习。

  ③第三方面:落实。每天抽查几个学生的基础知识过关情况,及时督促。

  ④第四方面:指出重要地图:南亚、东南亚、西亚、北极地区和南极地区等地图。

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