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初一上册语文期末考试重点知识归纳

2022-12-10 10:23:37初一访问手机版0

【导语】提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。本篇文章是©思潮学习网为您整理的《初一上册语文期末考试重点知识归纳》,供大家借鉴。

  

1.初一上册语文期末考试重点知识归纳

  《在山的那边》

  一、重点字词

  1.给下列加点字注音。

  痴chī想诱yòu惑喧xuān腾

  点拨:不要把“诱”误读成xiù。

  2.根据拼音写出相应的汉字。

  (huàn)幻想(shùn)瞬间(níng)凝成

  3.解词。

  (1)隐秘:隐蔽,不外露。

  (2)一瞬间:一眨眼之间。

  4.诗中的“山”指的是困难、挫折,“海”指的是理想、信念。

  二、重点句子

  1.在山的那边,是海!是用信念凝成的海。

  2.——那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵。

  三、文学常识

  1.《在山的那边》的作者是王家新

  2.从表达方式和内容看,诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种,《在山的那边》属于哲理诗。

  《走一步,再走一步》

  一、重点字词

  1.给下列加点字注音。

  啜chuò泣纳罕hǎn峭qìao壁目眩xuàn

  颤chàn抖闷mēn热屡lǚ次。

  2.根据拼音写出相应的汉字。

  训(jiè)诫瘦骨(línxún)嶙峋

  小心(yìyì)翼翼(sǒng)耸立

  3.解词。

  (1)纳罕:惊奇,诧异。

  (2)啜泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。

  二、重点句子

  我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。

  (点拨:本句是主旨句,含义深刻。)

  三、文学常识

  《走一步,再走一步》的.作者是美国作家莫顿·亨特。

  《生命生命》

  A、重点字音的整理

  飞来旋去(xuán)骚扰(sāo)小憩(qì)震惊(zhèn)砖缝(fèng)

  擎天撼地(qíng)庸碌(lù)糟蹋(tà)荒废(huāng)辜负(gū)

  B、重点读写词语

  飞来旋去骚扰小憩震惊砖缝

  擎天撼地庸碌糟蹋荒废辜负

  C、重点词语解释

  【骚扰】:扰乱,使不安宁。

  【茁壮】:(生长得)旺盛、健壮。

  【辜负】:违背了别人的好意、希望。

  【昂然】:抬头挺胸有气魄的样子。

  【荒废】:①不耕种。②荒疏。③不利用;浪费(时间)。本文用义项③。

  

2.初一上册语文期末考试重点知识归纳

  《紫藤萝瀑布》

  一、重点字词

  1。给下列加点字注音。

  瀑pù布迸bèng溅忍俊不禁jīn

  盘虬qiú卧龙伶仃língdīng绽zhàn放

  穗suì伫zhù立仙露琼浆qióng沉浸jìn

  2。解词。

  (1)忍俊不禁:忍不住笑。

  (2)伶仃:孤独,没有依靠。

  二、重点句子

  每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

  三、文学常识

  1。《紫藤萝瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情)的散文,作者是当代(时代)女作家宗璞。

  2。散文按表达方式分叙事散文和抒情散文,散文最重要的特点是形散神不散。

  《童趣》

  一、填空

  1.本文选自《浮生六记·闲情记趣》,作者清代文学家沈复,字三白,号梅逸。

  2.全文紧扣题目《童趣》,第一段以“物外之趣”四个字点明主旨,二三四段分别写了观蚊成鹤、神游山林、观虫斗驱虾蟆三件事来具体表现,并分别用“怡然称快”,“怡然自得”,“呀然一惊”来表现当时的心情,始终围绕一个“乐”字来写。

  二、给下列加点字注音。

  童稚zhì拟nǐ作藐miǎO小鹤唳lì怡yí然土砾lì壑hè癞lài虾蟆

  三、解释加点词的含义答案

  1、项为之强项:颈,脖颈。强:通“僵”,僵硬。

  2、徐喷以烟徐:慢慢地。以:用

  3、果如鹤唳云端果:果真,果然。唳:鸟鸣

  4、以从草为林林:树林

  5、兴正浓兴:兴趣

  6、方出神方:正

  7、鞭数十,驱之别院鞭:用鞭子打,抽打。驱:赶

  8、必细察其纹理细:仔细。察,观察

  9、昂首观之昂:抬。首:头。之:它,代蚊子

  10、为之怡然称快怡然:愉快的样子

  11、物外之趣:超出事物本身之外。

  12,明察秋毫:鸟类到了秋天,重新生出来的非常纤细的羽毛。后来比喻最细微的事物。

  

3.初一上册语文期末考试重点知识归纳

  一、作家作品:

  1、《在山的那边》,作者王家新。

  2、《走一步,再走一步》作者莫顿•亨特,美国作家。

  3、《蝉》作者小思,香港作家。《贝壳》作者席慕容,台湾画家、作家。有诗集《七里香》、散文集《有一首歌》等。

  4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,作者宗璞。

  5、《童趣》节选自《浮生六记•闲情记趣》,作者沈复,字三白,清代文学家。

  二、重点字词:

  痴想(chī)隐秘(mì)凝成(níng)诱惑(yòu)喧腾(xuān)瞬间(shùn)训诫(jiè)嶙峋(xún)啜泣(chuò)纳罕(hǎn)耸立(sǒng)迂回(yū)收敛(liǎn)聒噪(guō)

  宽恕(shù)卑微(bēi)零落(líng)迸溅(bèng)繁密(mì)伫立(zhù)伶仃(dīng)

  瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼一丝不苟忍俊不禁

  仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙鹤唳云端怡然自得

  三、《童趣》知识点归类:

  1、通假字:项为之强"强“通”僵“,僵硬。

  2、古今异义:见藐小微物"藐小”古义:细小;今义:微小。

  3、一词多义:

  为:①项为之强(介词:因为)②以丛林为林(动词:作为,当作)

  ③二虫尽为所吞(介词:被)

  4、词类活用:鞭数十,驱之别院。(名词作动词:用鞭子抽打。)

  

4.初一上册语文期末考试重点知识归纳

  一、应记住的基础知识:

  1、文学常识:

  ①《春》选自《朱自清全集》,作者朱自清,原名自华,字佩弦。散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》。

  ②《济南的冬天》,选自《老舍文集》,作者老舍,原名舒庆春,字舍予,作家。

  ③《夏感》作者梁衡。

  ④《秋天》作者何其芳,现代诗人、评论家。

  ⑤《观沧海》选自《乐府诗集》,曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。

  ⑥《次北固山下》选自《全唐诗》,作者王湾,唐代诗人。

  ⑦《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》,作者白居易,字乐天,晚年又叫香山居士,唐代大诗人。

  ⑧《天净沙秋思》选自《全元散曲》,作者马致远,元朝戏曲作家。

  二、注意下列加点的字的注音或写法。

  朗润(rùn)酝酿(niàng)黄晕(yùn)宛转(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng)

  响晴(xiǎng)发髻(jì)水藻(zǎo)镶边(xiāng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)

  欣欣然(xīn)蓝汪汪(wāng)芊芊(qiān)黛青(dài)主宰(zǎi)磅礴(páng)

  挑着(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥硕(shuò)栖息(qī)鳊鱼(biǎn)

  乌桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)梦寐(mèi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)

  繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展春华秋实春花秋月

  闲情逸致芊芊细草轻飞曼舞

  三、课文内容把握:

  ①《春》这篇散文以诗的笔调,描绘了一幅大地回春、万物复苏、生机勃勃的春景图,赞美春天的活力,从而激励人们在打好春光里辛勤劳作、奋然向前,同时也抒发了作者对大好春光的无限热爱。

  ②《济南的冬天》抓住“温情”这一特点,紧扣“山”和“水”,描绘了一幅淡雅的山水画,抒发了作者赞美济南,热爱自然的美好情感。

  ③《夏感》以热情洋溢的语言,为我们描绘了夏日里大自然的景象和人们生活、劳作的情状。

  ④《秋天》是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。

  四、本单元应形成的语文素养:

  1、掌握写景的技巧:

  ①写景要抓住景物特征。《春》紧紧抓住“新”、“美”、“力”来描写景物。

  ②写景要有合理的顺序。《春》中的“春花图”,从“树上”、“花下”“遍地”几个词语中,可以清楚的看出写景的顺序是从上到下,条理清晰。

  ③写景要五官齐放。《春》中的“春风图”从嗅觉、触觉、听觉的几个角度来描写春风。④写景要讲究虚实、动静结合。“春花图”中由“春花”联想到“秋实”;“春草图”中由静态的春草写到草地上孩子们的嬉戏,动静结合、相映成趣。

  ⑤写景要讲究修辞。

  ⑥写景要讲究生动、形象。

  2、品味优美的语言。

  《春》的语言非常精美,准确生动,朴实鲜活,意味隽永。

  品味诗文优美的语言,可以具体到词语的揣摩,要从字面义、内涵义、情感义三个方面进行。

  五、应背诵的诗文提示:

  1、《春》需要熟练背诵。如:

  ①“一年之计在于春。”刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

  ②沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

  ③春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。

  2、古诗四首中:

  ①日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

  ②海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

  ③几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

  ④夕阳西下,断肠人在天涯。

  3、古诗中四季:

  春:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

  夏:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

  秋:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

  冬:梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

  附录:

  作文中应注意的几个方面:

  ①具有真情实感,内容真实感人。

  ②找个好线索,有个好开头,做个好铺垫,写个好结尾。

  ③刻画一个好镜头。(细节描写)

  ④开头点题,引人入胜;结尾扣题,回味无穷。

  ⑤层次清晰,结构合理;首尾照应,一气呵成。

  ⑥典雅脱俗,避免“另 类”;讲究格式,力求新颖。

  ⑦贴近生活,书写成长;紧跟现实,直击热点。

  ⑧书写认真,规范美观;切忌怪异,“稳”字当前。

  

5.初一上册语文期末考试重点知识归纳

  句子翻译:

  (1)能张目对日,明察秋毫:能睁大眼睛对着太阳,非常细小的东西也看得很清楚。或:能睁大眼睛对着太阳,目力足以看清秋天鸟兽身上新长的细毛。

  (2)心之所向,则或千或百,果然鹤也:心里这样去想,那么成千成百的蚊子果然像变成鹤一样。或:心时想的是鹤,那么呈现在眼前或是成千,或是上百飞舞的都是鹤了。

  (3)故时有物外之趣:所以常常有超出事物本身的乐趣。

  (4)神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院:定下神来,抓住了癞虾蟆,用鞭子打了几十下,把它赶到其它院里去了。

  (5)三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之:几个人在一起行路,一定有可以做我的老师的人在中间;选择他们的长处来学习,他们的短处,自己如果有,就要改掉它。

  (6)学而不思则罔,思而不学则殆:光读书学习,却不知道思考,就迷惑不解;光思考却不去读书学习,就会疑惑而无所得。

  (7)温故而知新,可以为师矣:温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了。

  (8)学而时习之,不亦说乎?学习了以后时时温习它,不也是快乐的吗?

  (9)吾日三省吾身:我每天多次地检查我自己。

  (10)士不可以不弘毅:士人不可以不胸怀宽广,意志坚定。

  (11)己不所欲,勿施于人:自己不喜欢的事,不要施加在别人身上。

  (12)孙公子禹年与同人饮楼上:公子孙禹年和同业朋友在楼上喝酒。

  (13)念近中无禅院:想想附近没有这样的寺院。

  (14)或凭或立,不一状:有的靠着,有的立着,姿态各不相同。

  (15)然数年恒不一见:但经常几年也不出现一次。

  (16)中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计:其中,有的像楼台,有的像殿堂,有的像牌坊,清清楚楚地呈现在眼前,数量有亿万个。

  (17)既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,真接霄汉:不久,风住天清,一切都没有了,惟独有一座高楼,上与天接。

  (18)撒盐空中差可拟:跟把盐撒在空中差不多。

  (19)未若柳絮因风起:不如比作风吹柳絮满天飞。

  (20)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也:(谢道韫)就是太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。

  (21)非人哉!与人期行,相委而去:真不是人!跟别人约好一块走,却丢下我走了。

  (22)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼:您正午不到,就是不计信用;对着人家儿子骂他的父亲,就是失礼。

  (23)暮而果大亡其财:晚上果然丢失了大量的财物。

  (24)其家甚智其子,而疑邻人之父:这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑是隔壁的老人干的。

  (25)家富良马,其子好骑,堕而折其髀:家里有的是好马,他儿子喜欢骑着玩,从马上摔下来,摔断了大腿。

  (26)居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战:过了一年,胡人大举进攻,进了长城,壮年男子都拿起武器作战。

初一上册语文期末考试重点知识归纳