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初一语文下册期末考试重点

2022-12-10 10:23:00初一访问手机版0

【导语】学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。下面是©思潮学习网为您整理的《初一语文下册期末考试重点》,仅供大家参考。

1.初一语文下册期末考试重点

  第一单元字词汇总

  邓稼先

  至死不懈xiè:懈,放松。蓬断草枯:形容环境恶劣。署shǔ名:在书信、文件或文稿上,签上自己的名字。

  选聘pìn:挑选聘用。锋芒毕露lù:比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。

  任人宰zǎi割:比喻任凭侵略、压迫、剥削。妇孺rú皆知:连妇女儿童都知道,形容知道的人非常多。

  可歌可泣qì:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。

  引人注目:形容人或事物很具特色,能引起人们的注意。殷yān红:带黑的红色。

  鲜xiǎn为人知:很少人知道。元勋xūn:立大功的人。鞠jū躬尽瘁cuì:指小心谨慎,贡献出全部精力。

  当之无愧kuì:没有什么可以惭愧的地方。奠diàn基:奠定建筑物的基础。

  截jié然不同:形容差别很大。截然,形容界限分明,像割断的一样。家喻户晓xiǎo:每家每户都知道。

  阔kuò别:长时间的分别。马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。铤tǐng:疾走。(铤而走险)

  挚zhì友:亲密的朋友。筹chóu划:想办法;定计划;筹措。仰慕:敬仰思慕。彷páng徨huáng:犹豫。

  说和做——记闻一多先生言行片段

  诗兴不作:作,起。典籍jí:记载古代法制的图书,泛指古代图书。仰之弥高:指愈仰望愈觉得其崇高。

  锲qiè而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。炯jiǒng炯:形容明亮(多用于目光)。

  迥jiǒng乎不同:很不一样。兀wù兀穷年:用心劳苦地一年到头这样做。沥lì尽:滴完。

  群蚁排衙yá:指整齐地排列着。深宵xiāo独 裁cái:指当时蒋介石的专 制统治。

  凶多吉少:不幸的多,吉利的少,非常危险。迭dié起:一次又一次地兴起、出现。

  昂áng首挺胸:昂起头,挺起胸。形容精神振奋,意气昂扬。潜心贯注、心会神凝:精神高度集中、聚集。

  钻探:动词,这里是钻研的比喻说法。疏懒:形容词,懒散而不惯受拘束。

  赫然:形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。高标:名词,很高的标准。标,标准。

  慷kāng慨kǎi淋漓:形容情绪十分激动;说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。

  气冲斗dǒu牛:形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛,星宿名,借指天空。

  回忆鲁迅先生(节选)

  轻捷:动作轻快敏捷。安顿:安详,安稳。阿司匹林:一种解热镇痛药。忧郁:忧伤郁结;忧虑烦闷。

  深恶痛绝:指对某人或某事物极端厌恶痛恨。存心:心里怀有的念头。揩kāi:擦,抹。阖hé:闭合。

  不以为然:不认为是对的。表示不同意或否定。

  第二单元字词汇总

  黄河颂

  烽fēng火:古时边防报警点的烟火,也用来比喻战火或战争。气魄pò:魄力;气势。体魄:体格和精力。

  巅:山顶。澎péng湃pài:形容波浪互相撞击;比喻声势浩大,气势雄伟。掀起:揭起,往上涌起。

  宛转:文中是“辗转”的意思,指经过了很多地方。也作“婉转”。发扬滋zī长zhǎng

  狂澜lán:巨大的波浪,比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。(谰斓)

  屏障:像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。哺bǔ育:喂养,培养。九曲连环:曲折,回环,多弯道。

  最后一课

  诧chà异:觉得意外和奇怪。喧闹:喧哗热闹。懊悔:做错了事,说错了话,自悔不该这样。

  婉转:形容抑扬动听。惨白:(面容)苍白。惩chéng罚:严厉的处罚。踱duó:慢步行走。

  祈qí祷dǎo:向神默告自己的愿望。赚zhuàn钱:攒zǎn钱钥yào匙shi思量:动词,考虑。

  字帖tiè:供学习写字的人临摹的范本。(贴)哽gěng住

  土地的誓言

  蕻hóng(端木蕻良)蕻hòng(菜蕻)碾niǎn谷(辗zhǎn转)挚zhì痛:诚恳而深切。

  泛滥:动词,汹涌。呻shēn吟:由于痛苦或兴奋,情不自禁地发出的声音。嗥háo鸣:(野兽)大声嚎叫。

  斑bān斓lán:灿烂多彩。谰lán语:没有根据的话。怪诞dàn:奇怪,古怪。亘gèn古:远古。

  默契qì:双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。丰饶:形容词,富饶。(饶yáo挠náo)

  白桦huà树(喧哗huá)镐gǎo头:刨土用的工具。(蒿hāo篙gāo)污wū*huì:肮脏的东西。

2.初一语文下册期末考试重点

  第三单元字词汇总

  田垄lǒng:田埂;田地中种植农作物的垄。蚱zhà蜢měng:昆虫,像蝗虫,是害虫。

  阿长与《山海经》

  惶huáng急:恐惧,慌张。诘jié问:追问,责问。疮chuāng疤bā:疮好了以后留下的痂。比喻痛处、短处或隐私。渴kě慕mù:迫切地希望,殷切盼望。絮xù说:絮絮叨叨地说。孤gū孀shuāng:寡妇。

  霹pī雳lì:又急又响的雷,这里指作者受到了极大的震撼。疏shū懒:懒散而不习惯受拘束。

  倘tǎng使shǐ:假如,如果。惧jù惮dàn:害怕,畏难,畏惧。憎zēng恶wù:憎恨,厌恶。

  震悚sǒng:身体因恐惧或过度兴奋而颤动。粗拙zhuō:粗糙低劣。情有可原:根据实情,有可以原谅的地方。

  面如土色:脸色跟土的颜色一样,没有血色。形容极端惊恐。掳lǔ:俘获,抓获。

  深不可测:深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。

  莫名其妙:没有人能说出其中的奥秘。形容事情很奇怪,使人不明白。名,说出。

  老王

  攥zuàn:用手抓住或抓稳。翳yì:眼角膜病变后留下的疤痕。惶huáng恐kǒng:惶惧,惊恐。

  荒huāng僻pì:人迹罕至且偏远。塌tā败:塌陷破败。骷kū髅lóu:干枯无肉的死人头骨或全副骨骼。

  取缔dì:明令取消或禁止。镶xiāng嵌qiàn:把一物体嵌入另一物体内。愧kuì怍zuò:惭愧。

  滞zhì笨:呆滞笨拙。伛yǔ:弯(腰)曲(背)。

  肿zhǒng胀zhàng:肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、淤血或充血而体积增大。

  台阶

  凹āo凼dàng:周围高中间低的水坑。晌shǎng午:中午。尴gān尬gà:神色、态度不自然。

  烦fán躁zào:烦闷焦躁。若有所失:感觉好像丢掉了什么。形容心神不定。涎xián水:口水。

  大庭广众dàtíngguǎngzhòng:指人数众多的公开场合。微不足道wēibùzúdào:事物细小而轻微,不足挂齿。

  第四单元字词汇总

  叶圣陶先生二三事

  诲人不倦huìrénbùjuàn:教导人特别耐心,从不厌倦。商酌zhuó:商量斟酌。不妥tuǒ:不好,不合适。

  付之一笑:比喻不计较,不当一回事。累léi赘zhuì:指拖累、麻烦。拖沓tà:形容做事拖拉。

  别biè扭niu:这里指说话、作文不通顺,不流畅。

  驿路梨花

  延伸:延长,伸展。迷茫:广阔而看不清的样子。简陋:(房屋、设备等)简单粗陋。

  悠闲:闲适自得。恍huǎng惚hū:精神不集中,神志不清。这里指梦中看得不真切的样子。

  暮色:傍晚昏暗的天色。红润:红而滋润,多指皮肤。漫步:没有目的悠闲地走。晶莹:光亮而透明。

  折损:这里指对方礼节过重,自己承受不起。修葺qì:修理(建筑物)。

  最苦与最乐

  契qì:用刀子刻;证明买卖、租赁、抵押等关系的凭据;符合。本文取第二种意思。失意:不得志。

  达观:对不如意的事情看得开。如释重负:好像放下了沉重的负担。

  悲天悯mǐn人:对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。

  海阔天空:形容大自然的广阔,也比喻想象或说话毫无拘束,漫无边际。

  心安理得:自信事情做得合理,心里很坦然。任重道远:担子很重,路程又长,比喻责任重大。

  无入而不自得:语出《礼记·中庸》。意思是,君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。

3.初一语文下册期末考试重点

  第五单元字词汇总

  紫藤萝瀑布

  终极:终点。繁密:多而密。伫zhù立:久立,长时间地站着。凝níng望:凝神而望。

  蜂围蝶阵:是指蜜蜂围绕着,蝴蝶就像在列阵一样。释义比喻花开得非常茂盛,以至于引来了成群的蜜蜂和蝴蝶。

  仙露琼qióng浆:古代传说中神仙所喝的美酒。比喻酒非常鲜美;后来指极少,不多见。

  盘虬qiú卧龙:形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。迸bèng溅jiàn:向四处飞溅。沉淀chéndiàn

  伶líng仃dīng:瘦弱无力的样子。忍俊jùn不禁jīn:忍不住笑。忍俊,含笑。遗憾:这里指不称心。

  索性:表示直截了当;干脆。枯槐:枯死了的槐树。依傍:依靠。

  一棵小桃树

  褪尽:指年龄、颜色、物体、岁月等消散、消失、褪散。傲慢:看不起人,对人怠慢,没有礼貌。

  矜持:自鸣得意;自负。孱càn头:称呼软弱无能的人。忏悔:认识了错误或罪过而感到痛心并决心改正。

  猥wěi琐:(容貌、举动)庸俗不大方。祸不单行:表示不幸的事接连发生。

  外国诗二首

  镇zhèn静:情绪稳定或平静。忧郁yù:忧伤、愁闷。

  瞬shùn息:一眨眼一呼吸的短时间。霎时,刹那。怀恋:动词,怀念依恋。

  人迹:人的足迹。涉shè足:指进入某种环境或生活范围。

  萋qī萋:形容草长得茂盛的样子。幽寂jì:幽静,寂寞。延绵:绵延。

  第六单元字词汇总

  伟大的悲剧

  拽zhuài:拉。坚持不懈xiè:坚决保持、维护,不松懈。战栗lì:颤抖。

  闻所未闻:听到从来没有听到过的。形容事物非常稀罕。徒tú劳:无益的耗费劳力。

  风餐露宿:形容旅途或野外生活的艰苦。扬扬得意:形容感到十分满意的样子。

  夺眶kuàng而出:眼泪一下子从眼眶中涌出。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。

  精疲力竭jié:非常疲劳,一点力气也没有。闷mèn闷不乐:因有不如意的事而心里不快活。

  怏yàng怏不乐:形容不满意或不高兴的神情。毛骨悚sǒng然:形容十分恐惧。海市蜃shèn楼

  履lǚ行:实践。踉踉跄跄:走路不稳的样子。姗shān姗来迟:形容来得很晚。

  忧心忡chōng忡:忧愁的样子。吞噬shì:吞食。语无伦lún次:话讲得很乱,没有条理。

  羸léi弱:瘦弱。(赢yínɡ)角逐:动词,这里指竞争。冰凌:凌,(多指块状或锥状的)冰。

  厄运:困苦的遭遇,不幸的命运。厄,灾难、困苦。遗孀:某人死后,他的妻子称为某人的遗孀。孀,指寡妇。

  太空一日

  共振:两个振动频率相同的物体,当一个发生振动时,引起另一个物体振动。负fù荷hè:承受的重量。

  千钧重负:比喻很沉重的负担。钧,古代的重量单位,合三十斤。俯fǔ瞰kàn:指俯视,从高处往下看。

  惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。无虞:不用忧虑。

  耐人寻味:意味深长,值得人仔细体会琢磨。耐,禁得起。

  带上她的眼睛

  迟钝:(感官、思想、行动等)反应慢,不灵敏。闲暇:闲空凸现:清楚地显现。

  不期而至:事先没有约定而意外到来。心有灵犀:指彼此心意相通。

4.初一语文下册期末考试重点

  第1课从百草园到三味书屋散文

  一、重点字词

  1.给下列加点字注音。

  菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷

  系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó

  点拨:注意多音字“攒”“系”的读音。

  2.根据拼音写出相应的汉字。

  桑(shèn)葚收(liǎn)敛脑(suǐ)髓人声(dǐng)鼎沸(kuī)盔甲

  3.用恰当词浯填空。

  (1)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

  点拨:所填词语均为形容词或动词。

  (2)扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。

  点拨:所填词语均为动词。

  二、重点句子背记知识清单

  单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

  三、文学(文体)常识背记知识清单+主旨

  《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁),本文选自《朝花夕拾》

  主旨:通过对百草园和三味书屋的回忆,表现了作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。含蓄地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。

  P2注释①选自《朝花夕拾》

  1.重点:第2段

  (1)空间描写顺序:由低到高、再由高到低;具体描写的事物

  (2)三种角度:视觉、听觉、味觉;具体描写的事物

  (3)先静物到动物,再由动物到静物

  2.动作描写:P5第7段雪地捕鸟(9个动词)

  3.P6第9段过渡段(作用:承上启下)

  第2课爸爸的花儿落了

  一、重点字词

  1.给下列加点字注音。鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duò

  2.用恰当词语填空。

  冬天的清晨站在校门前,戴着露出五个手指头的那种手套,举了一块热乎乎的烤白薯在吃着;夏天的早晨站在校门前,手里举着从花池里摘下的玉簪花,送给亲爱的韩老师,是她教我跳舞的。

  二、重点句子背记知识清单

  于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别,“长亭外,古道边,芳草碧连天。问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,惟有别离多……”

  三、文学(文体)常识背记知识清单

  《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》,作者是台湾(地名)作家林海音。

  “爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落,另一方面象征天性 爱花的爸爸离开人世。语带双关。小说以此为题,含而不露,哀而不伤。本文有两条线索贯穿全文,一是关于爸爸爱花、对花儿的描写贯穿始末,另一条线索就是毕业典礼,围绕毕业典礼这一中心事件,作者采用插叙手法,表现爸爸对女儿的关怀。这两条线索,前者是主线,后者是副线,后者起着烘托、映衬、推动的作用。

5.初一语文下册期末考试重点

  第3课丑小鸭童话

  一、重点字词

  1.给下列加点字注音。讪shàn笑吐绶shòu鸡沼zhǎo泽木屐jī

  2.用恰当词语填空。

  (1)那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋,他处处挨啄,被排挤,被讪笑。

  (2)水正在结冰,人们可以听到冰块的碎裂声。小鸭只好用他的一双腿不停地游动,免得水完全被冰封住。

  二、重点句子背记知识清单

  1.只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

  2他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面。不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。

  三、文学(文体)常识背记知识清单

  《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》,《丑小鸭》是一篇带有自传色彩的童话。作者安徒生,丹麦作家,世界童话大师。他的代表作有《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《丑小鸭》等。本文是由叶君健翻译的。在本文中,作者以自己的切身经历为基础,采用童话这一灵活的艺术形式,塑造了一只“丑小鸭”的形象:一只丑小鸭,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,但是,在经历过种种挫折和打击之后,他终于变成了一只美丽的天鹅。从文中可以看出,丑小鸭最突出的特点就是对美的向往和不懈追求。他启示人们:只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想。文章以丑小鸭的遭遇和奋争为线索,按时间顺序展开故事。

  第4课诗两首

  一、重点字词

  1.给下列加点字注音。萋qī怀恋liàn幽寂jì

  2.用恰当词语填空。

  (1)我在那路口久久伫立,/我向着一条路极目望去。

  (2)但我却选了另外一条路,/它荒草姜萋,十分幽寂,/显得更诱人,更美丽。

  二、重点句子背记知识清单

  那天清晨落叶满地,/两条路都未经脚印污染。/啊,留下一条路等改日再见!/但我知道路径延绵无尽头,/恐怕我难以再回返。

  点拨:此句蕴含深刻哲理,耐人寻味,需记住。

  三、段背记知识清单

  默写《假如生活欺骗了你》

  假女口生活欺骗了你,/不要悲伤,不要心急!/忧郁的日子里需要镇静:/相信吧,快乐的日子将会来临。

  心儿永远向往着未来:/现在却常是忧郁。/一切都是瞬息,/一切都将会过去;

  /而那过去了的,/就会成为亲切的怀恋。

  四、文学(文体)常识背记知识清单

  1.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》,作者是俄 国诗人普希金,诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。在这首诗中,诗人以劝说的口吻直抒胸臆,阐明了一种积极乐观的人生态度:当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急;在苦恼之时要关于忍耐,一切都会过去,未来是幸福、美好的。这首诗以平等的娓娓的语气写来,语调亲密和婉,热诚坦率,诗句清新流畅,有丰富的人情味和哲理意味。

  2.《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》,作者是美国诗人弗罗斯特。在这首诗中,作者塑造了一个面临选择的人物。描绘了他选择时的心态,告诫人们人生只能选择一条路,没有回头路可走,因此应独立思考,自主选择。运用了象征手法:是借写自然界的道路来表达对于人生之路的思考。

  《假如生活欺骗了你》:以劝告口吻,强调积极乐观的人生态度。

  《未选择的路》:自然界道路象征人生道路,要慎重作出人生选择。

  第5课伤仲永文言文

  一、重点字词

  1.给下列加点宇注音。仲zhòng谒yè称chèn前时之闻泯mǐn然

  点拨:注意多音字“称”的读音。

  2.解释下面加点的词语。

  (1)世隶耕隶:属于。(2)未尝识书具尝:曾经。

  (3)父异焉异:感到诧异。(4)邑人奇之奇:认为……是奇才。

  (5)稍稍宾客其父宾客:以宾客之礼相待。(6)或以钱币乞之乞:求取。

  (7)环谒于邑人谒:拜访。(8)不能称前时之闻称:相当。

  (9)贤于材人远矣贤:胜过、超过。(10)父利其然也利:认为……有利。

  3.指出句中的通假字并解释。日扳仲永环谒于邑人。扳通攀解释为:牵,引。

  二、重点句子背记知识清单

  将下列句子翻译成现代汉语

  1.即书诗四句,并自为其名。他当即写了四句诗,并且自己题写了名字。

  点拨:重点理解“书”“为”等词。

  2.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

  从此,指着东西让他作诗,他立刻就能完成,其中文采和道理都有值得看的地方。

  点拨:重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。

  3.泯然众人矣。跟普通人没什么区别了。

  点拨:重点理解“泯然”的意思,“泯”,消失。然,……的样子。

  4.其诗以养父母、收族为意。他的这首诗以赡养父母,团结族人为立意。

  点拨:重点理解“收族”的意思。

  三、文学(文体)常识背记知识清单

  《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者王安石,北宋(朝代名)政治家、思想家、文学家。

  文章以“伤”为题眼,意在表明对方仲永的“哀伤、叹惜”之情。方仲永从5岁到20岁之间,他的才能每况愈下,告诉人们:后天的教育和努力学习是成才的关键因素。

  ◇词语解释:P37注释1、3、4、6、7、9、10、11;P38注释2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19

  ◇通假字:“扳”通“攀”,牵,引

  1.仲永变化的三个阶段(根本原因:不使学)

  (1)五岁:指物作诗立就,文理皆有可观者(2)十二三岁:不能称前时之闻(3)又七年:泯然众人矣

  2.第三段议论:通过说明“受之人”与“受之天”的关系,强调后天教育的重要性。初一语文下册期末考试重点