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九年级上册历史期末知识点

2022-12-10 10:44:51初三访问手机版0

【导语】学习不光要有不怕困难,永不言败的精神,还有有勤奋的努力,科学家爱迪生曾说过:“天才就是1%的灵感加上99%的汗水,但那1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我们的成绩不是很好,但只要有心想要学习,那么我们就应该笨鸟先飞,所谓"勤能补拙“没有人一出生就是天才,他们都是经过秦风的努力,才会成功的,所以我们不能坐等自己那天突然变成天才,而是要点燃自己的力量之火,寻找自己的天才之路,努力奋斗。以下是©思潮学习网为您整理的《九年级上册历史期末知识点》,供大家查阅。

  

1.九年级上册历史期末知识点

  人类文明的摇篮

  1.四大文明古国

  古埃及(前约3500年)——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——权力与尊严的象征

  古巴比伦(前约3500年)——两河流域(“新月沃地”)——汉谟拉比法典、空中花园

  古印度(前约2500年)——印度河、恒河——种姓制度(婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗)

  古中国(前约2070年)——黄河、长江流域——分封制

  3.古文明与大河的关系(大河文明的自然条件)气候湿润,地势平坦,日光充足,适合人生存;2.大河定期泛滥——提供水源和肥土,利于农业生产。

  4.汉谟拉比法典:是世界上现存的古代的第一部比较完备的成文法典。

  5.种姓制度:在雅利安人侵入印度的过程中形成。社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。下一等级不得从事上一等级的职业,不同的等级不得通婚。影响:激化了当时的社会矛盾,对后来印度社会的发展带来不良的影响。

  英国的君主立宪

  (一)革命的发生

  1.继詹姆士一世之后,查理一世继续推行君主专断政策,无视议会的权力。1628年,议会向国王呈递了一份《权利请 愿书》,重申查理一世在没有得到议会同意的情况下,不得征税;不经法院判决不能随意逮捕人;和平时期不能随意在居民家中驻军。这份请 愿书表达了议会限制王权的意图。查理一世先是假意应允,在得到拨款后却解散了议会,议会和王权的矛盾激化。

  2.1640年,议会重新召开,议员们不断抨击国王专权。查理一世恼羞成怒,派军队闯入议会,企图逮捕反对他的议员,挑起了内战。经过几年的反复斗争,议会军队打败国王军队。1649年,查理一世被推上断头台。随后,英国宣布为共和国。然而,共和国的权力却落在了以克伦威尔为首的军队手中,议会有名无实。议会尊克伦威尔为“护国主”,克伦威尔独揽大权。革命废除了君主制,却没有终结个人专权的统治。

  (二)《权利法案》

  1.1660年,查理一世的儿子查理二世接受议会有条件的邀请,做了英国国王。英国恢复了君主制,但国王的权力受到了很大限制。查理二世的继任者是他的亲弟弟—詹姆士二世。詹姆士二世是个天主教徒,他在英国恢复天主教和专 制制度,进行反 攻倒算,激起了人民的反抗。

  2.1688年,英国议会作出决定:废黜詹姆士二世,迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国,史称“光荣革命”。1689年,议会通过了《权利法案》,重申英国人“自古就有的权利”,如议会定期召开、享有讨论国事和言论 自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请 愿等。《权利法案》还规定,国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税。议会还规定,今后任何天主教徒都不能担任英国国王,英国国王也不能与天主教徒结婚。威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。

  3.以《权利法案》为基础,英国确立了议会在国家政治生活中的地位,逐渐形成了君主立宪制。从此,分歧可以在议会中协商,避免了不必要的暴力和内战。

  

2.九年级上册历史期末知识点

  文艺复兴

  1.时间:14-16世纪。

  2.进程:14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲→16世纪达到高 潮。

  3.根本原因:意大利最早出现资本主义萌芽。(经济基础)

  4.性质(实质):新兴的资产阶级文化运动。(欧洲第一次思想解放运动)

  5.特点:借古典文化宣传资本主义思想。

  6.指导思想:人文主义(以人为中心,而不是以神为中心)

  7.代表人物及其作品:

  (1)文艺复兴的先驱:但丁(意大利,被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人)代表作:长诗《神曲》。

  (2)文艺复兴的艺术家:达·芬奇(意大利),代表作:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。

  (3)文艺复兴的文学巨匠;戏剧家莎士比亚(英国),代表作:《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》。

  8.意义:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

  第一次工业革命

  (一)纺织技术的革新

  17世纪末,英国君主立宪制建立后,政局稳定,资本主义经济迅速发展,国内外市场不断扩大,工业革命于是兴起。国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长,刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。1733年,凯伊发明了飞梭,提高了织布速度。1765年,哈格里夫斯发明了纺纱机,命名为“珍妮机”。最初的珍妮机一次能纺出8根纱线,大大提高了生产效率。

  (二)蒸汽机和工厂制度的确立

  1.早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水,很不完善。将蒸汽机变为主要动力的发明家是瓦特。1774年,瓦特改造的蒸汽机在一家冶金工厂正常运转,为鼓风机、汽锤提供了强大的动力。不久,瓦特蒸汽机开始应用到更多的行业。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展。

  2.早期的工厂基本上都是用水作动力,所以工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市。到19世纪30年代,蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机提供了更有效的动力,从此,工厂可以设在远离河流的地方。进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂所替代,现代工厂制度最终确立。

  (三)火车与铁路

  1.19世纪初,已经有人开始修建“铁路”来运输货物。那时的路轨是木制的,车厢是由马匹拉动的。1825年,由史蒂芬孙设计的蒸汽火车载着450名乘客,以24千米的时速行驶,标志着铁路时代的开始。1830年以后,英国掀起投资建设铁路的狂潮,到1851年,英国建成了总长约1万千米的铁路网。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通,使生产和市场之间的联系变得更加密切。

  2.工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期,英国已成为世界上第一个工业国家。从18世纪后期起,其他西方国家纷纷开始学习英国的先进技术和生产经验。法国、美国,德国等西方国家先后进行工业革命。

  

3.九年级上册历史期末知识点

  新航路的开辟

  1.航海家及及航海成就:

  A、迪亚士和他的航海

  (1)时间:1487--1488年

  (2)资助国:葡萄牙

  (3)路线:从葡萄牙出发沿非洲西海岸南下,1488年到达了非洲的好望角

  (4)成就:打开了绕道非洲南端通往东方的航路

  B、达·伽马及航海成就

  (1)时间:1497--1498

  (2)资助国:葡萄牙

  (3)路线及成就:从葡萄牙出发,绕过好望角,溯非洲东海岸北上,横渡印度洋,1498年到达印度西海岸。

  C、哥伦布及航海成就

  (1)时间:1492年8月

  (2)资助国:西班牙

  (3)路线及成就:从西班牙出发,开始横渡大西洋。10月到达巴哈马群岛的圣萨尔瓦多岛。后来,他们又“发现”了古巴和海地等。接下来的10年间,哥伦布先后三次西航。

  D、麦哲伦船队及航海成就

  (1)背景:

  哥伦布并没有给西班牙带来预想中的财富,但是向西航行寻找达到亚洲航线的梦想依然激励着欧洲人继续探险。

  (2)时间:1519--1522

  (3)资助国:西班牙

  (4)路线:从西班牙出发穿越大西洋、太平洋和印度洋,返回欧洲。实现全球航行。

  (5)意义:这次航行是世界航海的一次创举,麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人,他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确。

  5.四位航海家航海顺序:迪亚士、哥伦布、达伽马、麦哲伦。

  

4.九年级上册历史期末知识点

  法国*

  1.爆发的背景:

  (1)旧制度制约了经济发展,激化了法国各种社会矛盾。

  (2)支持美国独立战争使法国政府债台高筑,财政危机更加严重。

  2.爆发的导火线:

  1789年5月国王路易十六召开三级会议,讨论征税问题。第三等级要求增加自身的政治权利,提出制定宪法的要求。路易十六让步的同时,暗中调集军队,企图以武力控制局面。

  3.爆发的标志:1789年7月14日,巴黎民众攻占巴士底狱。

  4.革命的发展:

  (1)制宪会议通过了多项法令,废除了种种贵族特权和封建地租。

  (2)1789年,制宪会议通过了《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。

  (3)1791年,制宪会议制定了宪法,废除了旧制度,确立了新制度的基本框架。

  (4)曲折:路易十六被迫接受宪法,暗地里致信呼吁欧洲各国君主。奥地利和普鲁士组成联军,进逼法国。

  (5)瓦尔密战役击退侵略者。

  (6)废除君主制,成立法兰西第一共和国。

  (7)1793年路易十六被以叛国罪送上断头台。

  (8)雅各宾派打退反法联盟军队,平息国内叛乱,把法国*推向高 潮。

  (9)雅各宾派的罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台。新的反法联军又卷土重来。

  5.法国*的历史意义:

  法国*摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响。

  

5.九年级上册历史期末知识点

  英国资产阶级革命

  一、英国资产阶级革命

  1.根本原因:封建专 制统治严重阻碍了资本主义的发展,使阶级矛盾激化。

  2.时间:1640—1688年

  3.领导阶级:资产资级和新贵族

  4.开始的标志:1640年,国王查理一世重新召集议会,筹集军费,议员要求限制王权。

  5.高 潮:1649年查理一世被送上断头台,建立共和国

  6.结束标志:1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。

  7.意义:

  (1)英国资产阶级通过革命*了封建君主专 制,是人类历资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。

  (2)确立了资产阶级的统治地位,为发展资本主义扫清了道路。

  (3)揭开了资产阶级革命运动的序幕,推动了世界历史的发展进程。(世界近代史的开端)

  二、《权利法案》的颁布

  1.目的:为了限制王权。

  2.时间:1689年

  3.意义:A:以法律形式对国王的权利进行了明确的制约;

  B:标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。

  美国独立战争

  一、美国独立战争

  1.根本原因:英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。

  2.时间:1775—1783年。

  3.领导人物:华盛顿(美国第一任总统,历史功绩:领导北美人民取得了独立战争的胜利,亲自主持制订了美国第一部宪法,并忠实地执行宪法。)

  4.开始的标志:1775年4月来克星顿枪声,北美独立战争开始。

  5.美国独立的标志:1776年7月4日《独立宣言》发表,标志北美十三块殖民地脱离英国而独立,标志着美利坚合众国的诞生。(7月4日为美国国庆日)

  6.转折点:1777年,萨拉托加大捷。

  7.英国承认美国独立:1783年,英国承认美国独立。

  8.胜利原因:

  (1)独立战争是北美人民反对英国殖民统治,争取民族解放的正义战争;

  (2)人民群众积极支持,坚强不屈,英勇作战;

  (3)得到法国、荷兰等国的国际援助。

  9.意义:

  (1)结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立。

  (2)确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展。

  (3)对以后欧洲和拉丁美洲革命也起了推动作用。

  10.性质:既是一场民族解放战争,又是一场资产阶级革命。

  二、1787年宪法

  1.主要内容:美国是一个联邦制国家,总统既是国家元首,又是政府首脑,享有行政权;国会和法院掌握国家的立法权和司法权,从而确立了三权分立的总统制政治体制。

  2.意义:确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展。

九年级上册历史期末知识点