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八年级暑假作业本答案苏教版

2022-12-10 10:37:10初二访问手机版0

【导语】暑假来到,学生的学习压力减轻了,书包休息了,“暑”炎热之意,写条短信祝福你,凉风迎面刮,生活甜如蜜,前程似锦秀,未来是属于你们的。以下是®思潮学习网为您整理的《八年级暑假作业本答案苏教版》,供大家学习参考。

1.八年级暑假作业本答案苏教版

  一、完型填空

  1-5 A D D B C 6-10B D A D C 11-15 B A C A C

  二、阅读理解

  1-5 ACBDD 6-10 C D B D C 11-15 ACBCA

  三、阅读表达

  1.First of all, it makes the heart beat faster and increases the blood pressure. The cigarette smoke also reduces the amount of oxygen in the blood. Consequently, the heart has to work harder, with less oxygen. Finally, your arteries will narrow faster if you smoke.

  2.stupid ,grow up

  3. If you smoke, you are twice as likely to die from a heart attack.

  4.smoking is good for our health.

  四、缺词填空

  Speaking; attention; against; others; if

  allow; dangerous; busy; careful; slowly

2.八年级暑假作业本答案苏教版

  一、1、rǎn漠xi砥2、瞭缭毕毖珠株缔蒂

  3、(1)第②个句子后加的号召⑵把④句中的使删去。

  4、(1)答案示例:老伴,你怎么变成这个模样了?(符合情境,有疑问语气)(2)有些企业见利忘义/国家监管不到位(意近即可)

  5、示例:乐观的人,将失败当作垫脚石,一步步登临理想的高峰。

  6、(1)乱入池中看不见;(2)接天莲叶无穷碧;(3)出淤泥而不染;(4)水面清圆,一一风荷举;(5)点点是离人泪。(6)春潮带雨晚来急;(7)采菊东篱下相看两不厌孤舟蓑笠翁;

  (三)14、拟人拯救孔雀蝶

  15、一切景语皆情语反衬出作者平和沉静的心境,表现她对生活、生命和自由的追求赞美,更体现了她丰富的情感、乐观的精神和坚定的信念。

  16、三次表现了生命的愉快,充溢着作者对平凡、愉快、美好生命的沉醉感。

  17、不禁表明同情心油然而生,战栗说明内心极度惊慌,失措。赶紧拯救生命的急切。小心翼翼对弱小生命的呵护。

  18、不矛盾在作者看来生命诚可贵,追求价更高,若为理想故,一切皆可抛。越是写她对生命的沉醉,越能表现她高尚的情感,无畏的精神,壮丽的情怀。

  (四)19、文章叙述了阿隆索在视力下降甚至双目失明的情况下,1分仍然坚持舞蹈,并最终取得巨大成功的故事1分。(或:因视网膜脱落而双目失明的芭蕾舞演员阿隆索凭坚持与激情最终收获了属于自己的成功。)

  20、细节坚持、不放弃

  21、1演艺生涯的结束或舞台生命的终结2对芭蕾舞的热爱。

  22、难道要我放弃跳芭蕾舞吗?不,我决不放弃。符合语境即可。

  23、因为在患病期间,她让丈夫在胳膊上用手指表演芭蕾舞剧目,1分从而使她内心的那份感觉依然存在。1分

  24、联系生活实际,能围绕一个人要勇敢面对困难,战胜困难回答即可。

3.八年级暑假作业本答案苏教版

  生物世界(一)

  一、1-5AACCB6-10CCDBB11-15DDBBB

  二、16、

  (1)A、DC、E

  (2)外骨骼

  (3)盲肠

  (4)胸部

  气囊

  17、

  (1)BE

  (2)变 态

  (3)输导组织

  (4)低级到高级简单到复杂

  生物世界(二)

  1-5CDCCB6-10CDDAC11-12BD

  二、

  13、

  (1)小鱼

  (2)生产者

  (3)A

  (4)A和B

  (5)缺氧

  14、

  (1)非生物成分

  (2)细菌、真菌分解者

  (3)建立自然保护区

  15、

  (1)C

  (2)略

  (3)下降

  (4)多于

  说明人们重男轻女现象还是很严重,会给社会带来不安定的因素。

4.八年级暑假作业本答案苏教版

  第①课:实践应用

  1、(1)ABCADF801.02

  (2)在桌子上固定一块木板木板一头钉一颗钉子另一头的边缘固定一根木棍。再将准备实验的琴弦一头固定在钉子上,另一头绕过木棍绑在一个小提桶上。通过增减桶里面的沙子的质量而改变琴弦的松紧程度进行实验。

  (3)沙子不宜过重、要保持变量单一、进行多次实验,以减少实验的偶然性。

  2、(1)根据公式扑 克牌数=360°—1可知若不成整数比,应将比值采α用去尾法再减一即可。

  (2)距离越大,扑 克牌张数越多,反之越少。

  (3)8张虚像扑 克牌。

  3、小铁片的排水量小于自身重力,而万吨巨轮通过空心来增大自身排水量,使排水量大于自身重力,从而增大浮力。请你观察下面的小实验:因为橡皮泥的质量不变,而当它做成空心以后,它的体积会增大,从而使排开水的重力也增大,而它的质量不变,从而重力也不变,所以通过重力一定,增大排水重力的方法能增大浮力。

  4、(1)铜片是正极。电压为1.5V

  (2)本题略

  (3)选用分子活泼程度较高的金属和酸性较高的水果,将其串联起来能获得更高的电压。

  (4)加强法律监督,垃圾分类回收等。

  5、(1)压力的作用效果与物体的压力有关(2)压力(3)压力的作用效果与物体的受力面积有关

  (4)物体受力面积一定时,压力越大,压强越大。物体压力一定时,受力面积越小,压强越大。

  6、(1)2×10^8度2604167天。步骤略

  (2)2×10^10度87天。步骤略

  (3)我国电力资源来之不易,如此大规模的使用QQ会无意义消耗大量电力,社会是不断向前发展的,低碳生活方式就是其产物之一,希望全中国人都能自觉过上低碳生活。

  第②课:探索新知

  1、(1)两金属板间的面积

  (2)①灵敏电流计所示的电流大小来显示②电流的大小和电阻电压的关系③温度计、刻度尺、密度计。

  (3)实验操作步骤:①装配好图中的实验装置,闭合开关读出灵敏电流计的示数Ⅰ1。②利用加热装置给盐水加热(其他因素不变),过一段时间,(等温度及明显上升)再读出灵敏电流计的示数Ⅰ2。③比较Ⅰ1、Ⅰ2的大小,即可得出盐水导电能力的强弱与盐水温度的关系。分析过程:要研究盐水导电能力的强弱与温度的关系根据控制变量法的思路,就要在其他因素不变的前提下,改变盐水的温度。

  2、(1)实验所需器材:托盘天平、物理课本、刻度尺。实验步骤:①用天平测出物理课本的质量M。②用刻度尺测量物理课本的长和宽,并计算出一张纸的面积s。③数出物理课本的纸张数n,得一张纸的质量m=M由此得:ρ面=m

  (2)实验所需器材:托盘ns天平、量筒、适量水、铁丝线。实验步骤:①用托盘天平测出铁丝线的质量m。②在量筒中盛入适量水,得水的体积V水,再将铁丝线放入量筒中得总体积V总。③求出铁丝线的体积V铁=V总-V水。再求出铁丝线的密度ρ=m/V铁。

  3、(1)应保持斜面的倾角α不变时,小球的下滑时间与小球的质量无关。

  (2)在质量一定是小球下滑的时间与斜面的倾角有关,倾角为45°时下滑时间最短。

  (3)屋面的倾角应取45°为宜。

  4、(1)7.5×103J。步骤略。(2)示例:表格如下:暑假期间

  8月份格兰仕米量/kg1.2

  额定功率/W1500W正常方法,电饭锅工作的时间/min30

  月均温/℃30℃--35℃

  水量/kg2kg

  用小窍门煮熟饭电饭锅工作的时间/min25

5.八年级暑假作业本答案苏教版

  【基础过关】

  一、单项选择题1.A2.D3.A4.D5.C6.A7.A8.B9.B10.D11.B12.A13.C

  二、非选择题

  14.①生命健康权受到侵犯,应该让王阿姨赔礼道歉,赔偿经济损失和精神损失。

  ②人身自由权受到侵害,要求超市赔礼道歉,如协商不成可报警或到法院起诉,依法维权。

  ③隐私权被侵犯,要求偷拆信人赔礼道歉。

  15.(1)孩子的家长侵犯了孩子的生命健康权。

  (2)应依法维护自己的合法权益,同时也要加强自身的学习。

  16.我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神;有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质;当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护。

  17.(1)在我国还有很多影响中小学生安全的隐患。

  (2)答题能够联系实际,言之有理即可。

  【能力提升】

  一、单项选择题

  1.B2.A3.C4.B5.B6.A7.C8.A9.C10.B11.A12.略13.D

  二、非选择题

  14.(1)举办这期墙报有利于保护未成年人的生命健康权。侵害未成年人生命健康权的行为有校园暴力、招收童工、体罚学生等。

  (2)我们应不断掌握安全自救的知识和方法,提高安全意识和自救能力,并勇于同危害校园安全的行为作斗争。

  15.(1)同学甲的行为是对他人的生命和健康漠不关心,不违法,但要受到道德的谴责;同学乙的行为属于见义勇为,受到法律保护和道德的褒奖,然而对于未成年人来说,应该先自我保护,然后机智救人,理智救灾;同学丙和丁的做法值得学习和提倡,既见义勇为又勇敢机智,既珍爱自己的生命和健康,也是关爱他人的生命和健康的体现。

  (2)提示:1.危难时刻要学会保护自我,也要尽一切可能去挽救他人;

  2.既要珍爱自己的生命安全与健康,也要关爱他人的生命安全与健康。

  16.(1)生命健康权(或人格权)

  (2)有权依法自卫和请求法律的保护

  (3)略

  17.(1)生命健康权

  (2)生命是宝贵的,永不不放弃生的希望;肯定生命的价值,尊重自己和他人的生命;我们应珍爱生命等。

  我准备为灾区人民捐款捐物;写倡议书。八年级暑假作业本答案苏教版