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八年级物理上册练习册答案

2022-12-10 10:36:11初二访问手机版0

【导语】学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。下面是©思潮学习网为您整理的《八年级物理上册练习册答案》,仅供大家参考。

1.八年级物理上册练习册答案

  第一章机械运动

  第一节长度和时间的测量

  基础知识1米。千米。分米。厘米。毫米。纳米。2、1mm。0.68。3测量值。真实值。多次测量求平均值。不遵守仪器的使用规则。读书粗心。4A。5B。6D。7D。8D。9C。10D。11B。能力提升12偏小。13A。14B。15A。探索研究16测出课本中厚度相同的100张纸的厚度为d,d/100就是一张纸的厚度。17第一步,用细铜丝在铁钉上紧密缠绕n圈;第二步,将缠绕的细铜丝拉直,测量它的长度L;第三步,

  根据公式D=L/nπ计算出铁钉的直径。

  第二节运动的描述

  基础知识1运动。静止。2江岸。竹排。3船。江岸。4位置。参照物。5A。6B。7B。8是相对于跑步机的跑道跑了2千米。能力提升9地球。24。10、静止、向北运动或向南运动(速度小于列车的速度)。11C.探索研究12C。13(1)汽车在公路上奔驰;以迅速移动的背景作参照物。(2)能。第三节运动的快慢基础知识1、运动快慢。v=s/t。m/s。km/h。3.6。2B。3A。4C。5C。6D。7、4m/s能力提升8相同时间内比较通过路程的长短。相同路程内比较所用时间的长短。9、3。15。10(1)从标志牌处到西大桥的流程为8km。(2)该路段车辆可行驶的速度为40km/h。12。11C。探索研究12(1)大(2)匀速。13、(44*25m)/50s=22m/s

  第四节测量平均速度

  基础知识1、v=s/t。路程。时间。卷尺。停表2略。3(1)匀速。6。(2)1.2。(3)小于。能力提升4(1)5min(2)72km/h。5、80km/h。200km。探索研究6(1)测出一盘蚊香的长度L;测出长为L1的蚊香燃烧时间t1;算出蚊香燃烧所用时间t。(2)t=Lt1/L1第一章综合练习一、1、dm。cm。min。s。2、20。18。3、1.2米每秒。每秒通过1.2米的路程。4岸边。静止。5静止。后。后。6、1250。7、闪电。传播时间。停表。S=vt。8、白烟。提高。12、29。二、9D。10C。11B。12B。13C。

  14C。15D。16A。17A。18B。19A。三、20、1mm。3.15。21、(1)0.6000。(2)20。(3)s/t。0.9。22、以茶盘为参照物,茶杯是静止的;以房间为参照物,茶杯是运动的。23、用钢卷尺测出车轮周长,在轮上系一个醒目的红布条,骑车从家到学校,记下车轮转过的圈数,用圈数乘周长,就得到从家到学校的大概距离。骑车时,注意交通安全,尽量走直线。四、24、53m。25、39s。

2.八年级物理上册练习册答案

  第二章声现象

  第一节

  基础知识1、振动。2空气。电子通讯设备(无线电)。3、介质。不能。4、时间。种类。温度。340。5、回声。区分开。响亮。6C。7B。能力提升8、发声的物体在振动。空气可以传声。不会。9B。10C。探索研究11(1)乙。丙(2)甲说明声音的传播需要介质。12、1836m。第二节声音的特性基础知识1、音调。响度。音色。2、频率。赫兹。Hz。3、超声波。次声波。4、高低。频率。强弱。振幅。远近。5、音色。6B。7B。8C。能力提升9、响度。音调。10、(1)(2)(4)(7)。11C。12B。13A。14C。15C。探索研究16(1)慢。低。(2)大。强。17(1)能。(2)几乎听不到(或听不到)手机铃声。(3)真空不能传声。第三节声的利用基础知识1、超声。超声导盲仪。倒车雷达。声呐。2、B超。3、能量。能量。4D。5B。6C。能力提升7A。8A。9、B超;声呐;超声波碎石;超声波洗牙。探索研究10、利用超声波传递能量的原理。

  第四节噪声的危害和控制基础知识1、无规则振动。干扰。2、90.。70.。50.。3、声源。传播过程中。人耳。4B。5D能力提升6、噪声。7、声源。产生。8D。9A。10D。探索研究11、隔音盘可以反射和吸收部分声音。

  第二章综合练习

  一、1、振动。音调。空气。2、振动。音色。3、响度。音色。4、响度大。音调高。5、音调。音色。6、信息,能量。7、振动。响度。340.。8、向一方测摆。能量。9、次声波。10、甲。乙。二、11B。12A。13D。14B。15C。16C。17B。18B。19B。三、20、空气柱。音调。21、介质。22(1)发声的物体在振动。(2)液体可以传声。23、下面。24、甲音调高,乙响度大。25、(1)D。E(2)③②①④(3)控制变量法。26、丙。乙。甲。丁。27(1)发声的物体在振动。(2)在桌面上放一些小泡沫球或米粒或轻小物体。

3.八年级物理上册练习册答案

  第三章物态变化

  第一节温度

  基础知识1、冷热程度。摄氏度(或℃)。热胀冷缩。37摄氏度。2、乙、丙、甲。3、零下25摄氏度。负25摄氏度。零上15摄氏度。15℃。4、D。5、35——42。0.1。36.5.能力提升6、甲。38.5。38.5。乙。15。7、8B。9B。10D。11B。12C。探索研究13、乙正确。甲:不能使温度计立即显示出热水温度。丙:热水温度可能下降从而不能准确测出其温度。14、b温度计碰到烧杯底,烧杯底温度偏高。44。

  第二节熔化和凝固

  基础知识1、固态。液态。气态。物态变化。冰。水。水蒸气。2、固态变成液态吸收。保持不变。熔点。0。3、凝固。放出。相同。0。4、甲。乙。5(1)液。固。凝固点(2)液。固(3)吸。放(4)结冰。放。低(5)略6、液。固。7D。8D。9C。10C。能力提升11A。12B。13A。14B。探索研究15、冰为晶体,在熔化过程中温度不变。16、(1)小。长(2)快。低。

  第三节汽化和液化

  基础知识1、液体表面。任何。吸。致冷。2、液态。气态。液化。蒸发。沸腾。3、液化。压缩体积。4、液化。放出。上。汽化吸热。5C。6A。7B。8B。能力提升9、酒精蒸发能吸收人体的热量。10、35℃。不变。空气流动速度。人体汗液蒸发。室内温度。11、有液态水出现。升高。液化放出热量。12、98℃。小于。吸收。13A。14B。15A。16C。探索研究17(1)氯乙烷汽化时吸收热量把皮肤冷冻。(2)湿衣服中的水在蒸发时会吸收人体热量,是人的体温降低。(3)乙房间气温较高;因为甲房间中的水壶冒出的白雾多,说明水更容易液化,所以甲房间的温度较低。

  第四节升华和凝华

  基础知识1(1)液化(2)凝华(3)凝固(4)熔化。2、升华。凝华。3、凝华。凝华。放出。4D。5A。6C。7C。8C。能力提升9C。10B。11B。12B。13升华。凝华。熔化。14、空气中水蒸气遇冷凝华形成霜时,温度必须是非常低的,至少低于零摄氏度;雪熔化时需要从外界吸收热量。探索研究15、因为当时气温低,“脚下干爽”,没有熔化的气温条件,更不可能是雪熔化后渗入沙中,所以雪可能是直接变为水蒸气消失的,发生了升华现象。16(1)汽化、液化、凝华、熔化等(2)合理即可。第三章综合练习一、1(1)升华(2)熔化(3)液化(4)液化。2、冰水混合物。沸水。3、不能。4、熔化。凝固。5、压缩体积。6、升华。凝固。7、加快空气流动。吸热。增大液体表面积和加快空气流动。小李的。8、熔化。汽化。液化。二、9B。10A。11A。12D。13A。14A。15C。16B。17C。18B。19D。20D。三21、(1)测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,不能接触容器底或壁(2)读数时温度计的玻璃泡不能离开被测液体,视线与液住上表面相平。22(1)冰。52。(2)吸收。23、略。98。四、24(1)液化。(2)纸杯中倒入冰镇饮料后温度低,空气中的水蒸气遇到了温度低的的纸杯外壁便液化形成水珠。(3)BD。25、(1)水的沸点(100℃)低,油的沸点(约300℃以上)高,加热后的油即使没有达到油的沸点,但也早以超过了水的沸点。当水滴溅入热油中,水滴会迅速而剧烈地汽化成水蒸气,从而产生震动和“爆炸”声。(2)无法继续沸腾。因为水沸腾的条件是达到沸点且继续吸热,当铝壶从火炉上提起后,水无法继续吸热,所以无法继续沸腾。(3)萘丸发生升华现象而变小。(4)防止口腔内的水蒸气液化成小水滴附着在平面镜上,造成平面镜模糊而影响牙医诊疗。

4.八年级物理上册练习册答案

  第四章光现象

  第一节光的直线传播基础练习

  1发光。太阳。电灯。萤火虫。眼睛2同种均匀物质。沿直线传播3、3*108m/s。快4、沿直线传播5、3/4。直线6、光线7B。8D。9D。10C。综合提升11一年时间。9.46*1015。75882。12光沿直线传播。13A。14D.15C。实践探究16略17(1)影子长度与光源位置有关。(2)减小(3)点光源的位置不变,移动木条的位置。

  第二节光的反射基础练习

  1反射。可逆。2法。反射。入射。反射。∠2。∠3。3、30°偏离。0°。0°。4、相同。镜面反射。漫反射。5C。综合提升6、60°.减小。7镜面。8B。9D。10A。11A。12B。13D。14略15、镜面。强。粗糙。漫。弱。实践探究16(1)不同(2)变大(3)等于(4)不能(5)略

  第三节平面镜成像基础练习

  虚像。相等。垂直。相等。2虚。3B。4C。5C。6略综合提升7、8\虚\反射。8。8、平面镜成像。镜面。9、3.能。10B。11C。12略。实践探究13、A。14(1)薄玻璃板(2)为了比较物象的大小关系(3)虚(4)便于确定物象的位置关系,多次测量寻找规律的普遍性。

  第四节光的折射基础练习

  1偏折。折射2反射。折射3光的折射4、③。②。5B.6C.7略。综合提升8深。高。9D。10C。11A。12D。13C实践探究14(1)水中加几滴牛奶(墨水)。不能(2)大于。增大。折射光线消失15(1)①反射、折射②增大、小于(2)是、还应该根据光路可逆性,继续做光从水射入空气时的折射规律。

  第五节光的色散基础练习

  1光的色散。红、绿、蓝。2红外辐射。3增强。4紫外线。紫外线灯5光波。6红外线夜视仪。7太阳。维生素D。钙。8B。综合提升9B。10D。11C。12红色、绿色。13(1)是由物体透过的颜色(2)是由物体反射的色光(3)红色的遮阳伞反射红光,再次照射到红瓤西瓜时会更鲜艳。

5.八年级物理上册练习册答案

  第五章透镜及其应用

  第1节透镜基础练习

  1:A和D。凸透。中间厚,边缘薄。B、C和E。凹透。中间薄,边缘厚2会聚。焦点。焦距3(1)会聚。发散(2)凸。焦点。焦距。相等。强(3)底边。会聚。发散4C。5A。6略7、凹透镜。凸透镜。凹透镜。综合提升8焦点。9、(1)D、F(2)C、E(3)C、E(4)D、F(5)E、F(6)C、D(7)A、B(8)B、C、D(9)E、F(10)A。10、A。11、略。探究研究。12D。

  第2节生活中的透镜基础练习

  1、凸透镜。胶片。实。对光敏感。受到光的照射。2、凸透镜。倒立。放大3、凸。会聚。放大镜4D。5D。提升能力6、倒立。7、像距。光圈。快门8D。9C。10D。11、A。探究研究12、凸透镜、放大、虚像。13、B14、酒瓶是圆柱形的,中间厚,边缘薄,相当于一个凸透镜,能成放大的像。15、红。凸透镜对红光的偏折角度小(折射角大),需要较长的距离才能会聚到一点。

  第3节凸透镜成像规律基础练习

  1、2f。实。2f。实。f。放大。虚。f与2f。实。f。2D。A.。E3、15。正立。4、凸。50。5C。6B。综合提升7、大于。增大。8B。9D。10C。11C。12C。13、(1)凸透镜。同一高度。(2)前(3)10(4)倒立、放大。探究研究14C。15、B。16(1)上(2)变小(3)虚像不能用光屏承接。通过凸透镜向蜡烛方向观察。

  第4节眼睛和眼镜基础练习

  1凸透镜。会聚。像2薄。会聚。厚。大。会聚3(乙)。凹透镜。4、前、实。5C。6A。综合提升7前。凹8远视。凸透镜。B。A。9B实践探究10(1)光屏。晶状体(2)前方(3)发散。凹(4)A。C。B。D。11(1)光屏中心(2)较大(3)远离

  第5节显微镜和望远镜基础练习

  1投影仪。放大。放大镜2物体大小。物体到眼睛的距离3D综合提升4大口径。避开云层的影响5D。6、C实践探究7、B八年级物理上册练习册答案