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八年级历史下册期中考试知识点

2022-12-10 10:35:39初二访问手机版0

【导语】学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段,是“公有转私”的重要途径。你的一生,无法离开学习,学习是你最忠实的朋友,它会听你的召唤,它会帮助你走向一个又一个成功。以下是©思潮学习网为您整理的《八年级历史下册期中考试知识点》,供大家查阅。

  

1.八年级历史下册期中考试知识点

  1.对农业的改造

  (1)时间:1953年—1956年

  (2)改造方式:引导农民参加农业生产合作社,走集体化和共同富裕的社会主义道路

  2.对资本主义工商业的改造

  (1)时间:1954年—1956年

  (2)方式:先是公私合营,后来对资本家占有的生产资料实行赎买政策(实现了和平过渡,是中国社会主义改造中的创举)

  3.三大改造完成的意义:

  1956年底,国家基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度,从此,进入社会主义初级阶段。

  4.三大改造的实质:

  把生产资料私有制转变为社会主义公有制

  5.三大改造的缺点:

  要求过急,工作过粗,改变过快。

  

2.八年级历史下册期中考试知识点

  一、得天独厚的大河文明

  1、人类进入文明时代的标志?

  2、四大文明古国是哪四大?

  3、四大文明古国与哪些河流有关?说明什么?

  4、古代埃及什么时候统一?

  5、古代巴比伦统一的时间、统一者、都城分别是什么?

  6、古代印度是最早栽培什么的国家?由谁统一?统一时间?

  7、最早在印度河和恒河流域建立起一些小国家的什么人?

  8、在中国是最早栽培什么的.国家?分别在什么流域?

  9、良诸文化、红山文化、龙山文化的代表作品是什么?

  10、被誉为“四千年前地球文明最精致之作”是什么?

  11、夏朝建立的时间、人物分别是什么?

  12、早期人类文明都发源于大河流域的原因是什么?

  二、早期国家的形成

  1、国家形成的原因?国家的出现是什么的标志?

  2、比较四大文明古国的异同?(城市、王权、社会等级、刑法)

  3、埃及国王又称什么?它自认为是什么之子?拥有至高无上的权威。

  4、汉谟拉比自称什么和什么?

  5、谁划定“九州”?铸造什么作为权力的象征?

  6、在中国谁建立军队、制订刑法、设置监狱,从此王位什么制代替什么制?

  7、古代印度的种姓制度分哪四个等级?地位怎样?

  8、在中国的商朝统治者以什么来区分尊卑等级?

  9、《汉谟拉比法典》的历史地位怎样?其实质是什么?为什么?

  三、告别野蛮

  1、四大文明古国有哪些成果对今天有直接影响?请至少列出4条

  2、真正的文字从什么发展而来?

  3、在西亚广泛传播的文字是什么?

  4、什么是甲骨文?它记录和反映什么情况?我国有文字可考的历史从什么时候开始?

  5、古代埃及、西亚、中国的文字分别叫什么?书写的材料分别是什么?

  6、的金字塔是什么?哈佛拉金字塔旁有什么?

  7、古巴比伦被称为世界七大奇迹之一的是什么?

  8、中国的什么朝青铜器品种繁多、工艺精湛。的青铜器和分别是什么?

  9、人类第一部历法是什么(我们今天通用的公历源于这种历法)?我们今天七天一星期制度和所使用的计时法源于什么地方的先民?

  10、古代埃及在医学上的成就表现为什么?

  11、包括零在内的十个数字符号是谁发明的?后来为什么被称为阿拉伯数字?

  12、佛教创立的时间、地点、创始人分别是什么?佛教在什么时候传入到中国?

  13、人和自然关系怎样?

  

3.八年级历史下册期中考试知识点

  一、希腊的政治制度

  古希腊民主政治产生的原因:①独特的地理环境与小国寡民的国情;②海外贸易和工商业的发达。

  城邦的基本特征是:小国寡民和独立自主

  雅典民主政治的确立历程:梭伦改革——为雅典民主政治奠定基础;克利斯提尼改革——确立雅典民主政治;伯利克里改革——把雅典民主政治推向顶峰。

  雅典民主政治的特点:人民主权、轮番而治。

  雅典民主政治的评价:

  积极方面:①实行民主政治,社会相对公正一些,有利于社会安定。②促成了雅典政治、经济和文化的高度繁盛。③为后来欧美资产阶级建立民主政治提供了一定的借鉴。

  消极方面:①妇女、奴隶和外邦移民没有政治权力,真正能够享受到民主的只是少数男性公民,实质是奴隶主阶级的民主。②过于泛滥的民主,容易导致无政府主义的泛滥。

  二、罗马法

  1.罗马法的起源和发展历程:

  早期的罗马国家只有习惯法,没有成文法。成文法诞生标志是《十二铜表法》的颁布。

  6世纪,《民法大全》标志罗马法体系的最终完成。

  2.罗马法的评价

  积极方面:①罗马法的制定和实施维系了帝国的统治,稳定了社会秩序。②罗马法是欧洲历第一部比较系统完备的法典,极大影响了近代欧美资本主义国家的立法司法制度;是近代资产阶级反封建的有力武器。

  局限性:维护奴隶制度。

  

4.八年级历史下册期中考试知识点

  一、分封制

  目的:巩固国家政权

  内容:①分封对象——王族、功臣、先代的贵族,②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。

  作用:①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域,开发了边远地区;③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性,埋下分 裂割据的隐患。

  二、宗法制

  定义:宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。

  特点:嫡长子继承制

  宗法制与分封制的关系:分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱,互为表里。

  影响:宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利于统治集团内部的稳定和团结。

  中国早期政治制度特点:以宗法制为核心,带有浓厚的部族色彩。

  三、秦的统一

  公元前221年,秦灭六国,秦王嬴政建立了中国历第一个统一的、封建专 制主义中央集权的国家——秦朝。

  四、秦朝专 制主义中央集权政治制度的形成

  内容:①建立“皇帝”称号,确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽,从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。②设置三公九卿中央官制:丞相——帮助皇帝处理全国政事;御史大夫——监察百官;太尉——负责全国 军务。③在地方推行郡县制:郡县的长官均由皇帝直接任免。

  影响:巩固了国家的统一,促进了社会的安定和经济文化的发展,奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,对中华民族的形成起了重要的作用。

  消极作用:加强对人民的压榨,容易导致暴 政,造成阶级矛盾的激化。

  五、汉武帝加强中央集权

  背景:汉初郡国并行,出现王国问题

  措施:汉景帝平定“七国之乱”;汉武帝实行推恩令

  作用:解决了王国问题,加强中央集权,巩固和发展了大一统局面。

  六、宋初中央集权的强化

  背景:唐末至五代出现了藩镇割据混乱局面

  措施:①军事上收精兵:杯酒释兵权,解除朝中大将和地方节度使的兵权;加强禁军、强干弱枝。②行政上削实权:派文臣任地方长官;设通判负责监督。③经济上制钱谷:地方赋税一小部分作为地方开支,其余全部由中央掌控。

  影响:①加强了中央对地方的控制,消除了藩镇割据现象。②造成冗官、冗兵、冗费,埋下了“积贫积弱”的祸根。

  七、唐实行三省六部制

  唐朝中央设中书省、门下省和尚书省,分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相,分散了相权,强化皇权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,确立并完善了三省六部的管理体制。

  八、元朝实行行省制度

  背景:疆域空前扩大

  概况:中央设中书省;地方设十个行省和宣政院辖区

  意义:加强了对全国的管辖;加强了中央集权,巩固了统一。是中国行省制的开端。

  九、明清君主专 制的加强

  明加强皇权:①太祖废丞相,设六部;废行省。②成祖内阁的创立。实质:是君主专 制强化的产物。

  清朝:雍正帝设军机处(上传下达)——君主专 制制度发展到顶峰

  十、选官、用官制度的变化

  西周——世卿世禄制

  战国-秦——军功爵制,汉代——察举制,魏晋南北朝——九品中正制,隋唐宋—清朝——科举制

  监察制度的演变

  秦代——御史大夫监察百官,汉代——出现刺史监察地方,宋代——通判监察地方,

  明清——厂卫、六科给事中和按察使司

  

5.八年级历史下册期中考试知识点

  第1课中国人民站起来了

  1、1949年9月,第xx届中国人民政治协商会议在北平召开。会议的主要内容:会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》,选举中华人民共和国中央人民政府委员会,选举毛泽东为中央人民政府主席。大会决定以五星红旗为国旗,以《义勇军进行曲》为代国歌,以北平为首都改名为北京,采用公元纪年。大会还决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑,以表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。

  2、1949年10月1日下午,在天安门广场隆重举行开国大典。毛泽东向全世界宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”

  3、中华人民共和国成立的历史意义:

  中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此,中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家;中国人民从此站起来了,成为国家的主人。

  新中国的成立,壮大了世界和平、民主和社会主义的力量,鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放斗争。

  4、1951年,阿沛?阿旺晋美同中央人民政府达成了和平解放西藏的协议,西藏和平解放。意义:祖国大陆获得统一,各族人民实现大团结。1951年9月人民解放军进驻拉萨。

  第2课最可爱的人

  1、原因:①美国派兵侵略朝鲜。②美军的侵略活动严重威胁到中国的安全。朝鲜请求中国政府派兵援助。

  2、美国哪些侵略活动威胁到中国的安全?

  ①以美军为主的所谓联合国 军越过三八线一直打 到中国鸭绿江边;②美军飞机入侵中国领空,轰炸扫射中国东北边境城市;③美军第七舰队入侵中国台湾海峡,阻止人民解放军解放台湾。

  3、目的:抗美援朝、保家卫国。

  4、时间:1950年10月——1953年7月

  5、司令:彭德怀

  6、过程:五战五捷

  7、战斗英雄:黄继光、邱少云重要战役:上甘岭战役

  8、中国人民志愿军在抗美援朝战争中,发扬高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神,被誉为“最可爱的人”。

  9、结果:1953年7月,美国被迫在停战协定上签字,中朝人民取得反侵略战争的胜利。

  10、意义:巩固了新生政权,提高了中国的国际地位,打击了美国的侵略政策,为我国的经济建设提供了一个相对稳定的国际环境。

  第3课土地改革

  1、土地改革的原因:①封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。②新中国成立后,占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革,广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地。

  2、起止时间:1950——1952年底

  3、法律依据:1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。

  3、做法:从1950年冬起,全国分批进行土地改革,没收地主的土地,分给无地少地的农民耕种。同时也分给地主应得的一份,让他们自己耕种,自食其力。

  4、结果:到1952年底,出部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。近三亿无地少地的农民,分到了土地和大量的农具、牲畜和房屋等;还免除了向地主缴纳的地租。农民真正获得了解放。

  5、意义:土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,地主阶级也被消灭;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。这使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。

  6、新中国成立后,为巩固新生政权进行了那些努力?各有何重要意义?

  (1)和平解放西藏。祖国大陆获得统一,各族人民实现大团结。

  (2)抗美援朝。中国人民志愿军和朝鲜军民共同奋战,迫使美国在停战协定上签字。巩固了新生政权,提高了中国的国际地位,打击了美国的侵略政策,为我国经济建设提供了一个相对稳定的国际环境。

  (3)土地改革。土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,地主阶级也被消灭;农民成为土地的主人。这使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。

八年级历史下册期中考试知识点