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初二历史期末下册复习计划

2022-12-10 10:35:14初二访问手机版0

【导语】提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。本篇文章是©思潮学习网为您整理的《初二历史期末下册复习计划》,供大家借鉴。

  

1.初二历史期末下册复习计划

  一、教情、学情分析

  八年级历史本学期内容多,而且课时少(每周只有2节课),教学任务艰巨。本次复习时间较短,差不多只有两周的复习时间。学生基础知识的掌握参差不齐,学困生依然很多。学生掌握知识的手段比较单一,缺少灵活有效的学习方式。学习习惯不好的学生比较多,对自己的要求不够严格,自控水平差,学习态度较差,学习目的不明。为了在有限的时间里,把握考试要点,作到科学合理、优质高效地安排复习,并根据实际情况,特作计划如下:

  二、复习重点及难点:

  1、第一单元:新中国的成立与巩固

  2、第二单元:社会主义道路的探索。

  3、第三单元:建设有中国特色的社会主义

  4、第四单元:民族团结与祖国统一

  5、第五单元:国防建设与外交成就

  6、第六、七单元:科技、教育、文化、社会生活

  三、具体措施:

  1、做好思想工作,切实预防学生眼高手低的问题,让学生安下心来认真复习,查找不足之处。

  2、立足基础,精心设计题目和练习,有针对性的解决学生学习中存有的不足。

  3、组织学生在复习过程做好互查的工作,相互促动。

  4、即时检验当堂学习效果,以确保基础知识掌握牢固。

  

2.初二历史期末下册复习计划

  一、回顾整体感知

  上课伊始,首先向说明复习的范围,让明确复习目标,之后根据课文进行知识回顾,从整体上感知本课的复习内容。

  二、构建网络形成体系

  这一环节需要师生共同参与,可采用师生互动、生生互动等多种形式,其目的在于将知识系统化、条理化,以形成清晰的知识体系。在这一过程中,应注意以下几点:

  1、讲准重点:抓住关键,切记眉毛胡子一把抓。

  2、讲透难点:采取抽象的问题具体化,复杂的问题简单化,易混知识相对照等。

  3、讲明疑点:采取“设疑、质疑、释疑”的程序和方法解决学生的疑难问题。

  4、讲出知识的规律:重在讲出知识间的内在联系。

  三、依线巩固内化知识

  学生根据构建的知识网络,进行巩固,可根据具体情况采用自主、合作等多种形式,使学生达到将课本知识内化为自己的知识之目的,从而加深对知识的再认识。

  四、题例剖析培养

  典型题例的选择要有代表性,能突出教材的重、难点。这一环节重在教师通过对题例的剖析,培养学生分析问题、解决问题的能力,掌握学科学习基本功和解答问题的方法与技巧。

  五、拓展训练提高能力

  练习题的设置应具有一定的梯度性,题型应多样化,题量应控制在十分钟以内。重在考察学生对知识的掌握程度以及运用基础知识解决问题的能力,提高回答问题的技巧。

  

3.初二历史期末下册复习计划

  一、复习目标

  1、掌握并熟记历史基础知识,准确再认和再现重要历史事实。

  2、通过历史现象初步理解一些历史基本概念和观点。

  3、初步运用所学历史知识分析知识点与知识点之间的相互联系。

  二、学情分析

  1、学生基础知识的'掌握参差不齐,学有困难的学生依然很多。学生掌握知识的手段比较单一,缺少灵活有效的学习方式。收集、整理、分析、处理资料的能力有待提高,实践操作中的动手能力不强。

  2、学习习惯不好的学生比较多,对自己的要求不够严格,自控能力差,学习态度较差,学习目的不明,有混日子思想。课堂学习气氛相对比较活跃。

  三、复习措施

  1、认真钻研教材与大纲,积极搞好集体备课;

  2、仔细分析学生学情,研究学科特点,增强学生学习历史的兴趣,提高复习效率;

  3、加强思想教育,端正学习态度;通过谈话、鼓励等让他们重拾学习的信心。

  4、建立复习互助小组,让优秀生对学有困难学生进行指导帮助,通过互助,让他们在潜移默化中树立信心,提高成绩。

  5、在课堂复习时,注意力和重心向学困生倾斜,让他们有更多的发言表现机会。

  6、关注他们的思想动态,及时纠正不良思想倾向和行为倾;课后强化辅导。

  7、复习力求精要,减少繁重知识,降低能力要求,不过于挖深拓宽,不增加学生的学习负担,不影响其它学科的正常开展,努力做到短时间、高效率。

  四、复习时间及进程安排

  1、侵略与反抗、近代化的探索(1课时)

  2、新民主主义革命的兴起(1课时)

  3、抗日战争的胜利(1课时)

  4、人民解放战争的胜利、经济、科技、思想、文化(1课时)

  5、综合复习(2课时)

  

4.初二历史期末下册复习计划

  一、识记的知识:

  概括,系统整理,提高学生识记的效率,这些在平时上课时笔记都有所体现,只需要学生整理,识记就可以,督促学生的方法:课代表是每个班的领导,分派几个小组的组长,具体到每个同学,检查笔记是否完整,识记的知识是否掌握,及时反馈,及时纠正督促。

  二、理解的知识:

  变换练习题的方式,多次训练。每天留作业,针对需要训练的知识点做填图练习,作业评价,100分为完成,低于100分分别划分档次,完成作业的情况及时反馈给学生,把作业完成的得分作为平时成绩和评优评好的依据。

  三、制定目标:

  每个同学制定自己的考试目标,赶超对象。

  四、明确考试意义:

  巩固所学知识,为后面的会考做好充分准备。

  五、考试答题技巧培养:

  1、态度第一,认真的态度是取得优异成绩的保证,答题认真读题,遇到不会的题目、读不懂的题目不气馁,不放弃,跳过最后检查时再做。

  2、答题技巧:认真阅读每一道题的题干,很多隐含的信息会帮助你解决问题。必须认真阅读,否则会因为粗心导致错题,不是不会,是不够认真。认真答题是一种能力。从某种意义上说,粗心就等于不会。

  3、答卷要求:字写清楚端正,否则会影响自己的成绩。字迹潦草,成绩会大打折扣。

  4、检查:每一次考试、每一科考试都要养成检查的好习惯,检查能充分发挥出你的所学,避免因为粗心而出现所谓的“发挥失常”。我们很有感触,每一次考完试总有10分甚至更多不是不会而是粗心看错题或者没有看到题。

  

5.初二历史期末下册复习计划

  1、复习目的要求

  通过对八年级《中国历史》(上册)的复习,使学生融入中国近代历史的氛围,掌握中国近代历史发展的演革,使学生对中国历史产生浓厚的兴趣,加深对知识的理解。在此过程中,我们着重培养学生两方面的东西:一方面,使学生能够正确评价历史人物,另一方面,通过教材的复习,进一步加强对学生的爱国情操教育,从而让他们树立正确的人生观和价值观。

  2、复习重点

  八年历史第一册是政治思想性很强的一门课程,思想性、科学性、可读性强,图文并茂,趣味性较强。内容是从鸦片战争到人民解放战争的胜利,各个历史时期的过程及其经济、文化的发展,共22课。教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。重点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。

  3、复习难点

  本册内容从1840年鸦片战争到1949年人民解放战争的胜利,时间跨度不是很大,但是内容多而且杂,各个历史时期课时都偏短,理论知识强,学生不易理解,时间短是复习的又一难点。

  4、复习的方法措施

  (1)严要求、严格规范好课堂复习秩序,确保复习效率。

  (2)挑选出精练的复习资料,并配备好答案。

  (3)课堂上把注意力应放在中下层学生身上,检查他们的复习情况。

  (4)课后一定要让未过关的学生补测过关。

  (5)通过模拟训练来强化学生的学习效果,让学生更好地掌握所复习的内容。

初二历史期末下册复习计划