好好学习,天天向上,思潮学习网欢迎您!
当前位置:首页 >  初中 >  初二 > 内容页

英语初二期中上册重点

2022-12-10 10:33:14初二访问手机版0

【导语】虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事,但古人说得好——吃一堑,长一智。多了一次失败,就多了一次教训;多了一次挫折,就多了一次经验。没有失败和挫折的人,是永远不会成功的。本篇文章是®思潮学习网为您整理的《英语初二期中上册重点》,供大家借鉴。

1.英语初二期中上册重点

形容词/副词的比较级和级 1. 形容词/副词的比较级和级的构成规则 (1)单音节词和少数以-er,-ow结尾的双音节单词,比较级在后面加-er,级在后面加-est。 ① 单音节单词 small→smaller→smallest short→shorter→shortest tall→taller→tallest great→greater→greatest ② 少数以-er,-ow结尾的双音节单词 clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest (2)以不发音e结尾的单音节单词,比较级在原形后加-r,级在原级后加-st。 large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest (3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即:辅音+元音+辅音)单词中,先双写末尾的辅音字母,比较级加-er,级加-est。 big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest (4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词, 把y改为i,比较级加-er,级加-est。 easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest busy→busier→busiest happy→happier→happiest (5)其他双音节词和多音节词,比较级在前面加more,级在前面加most。 beautiful→more beautiful→most beautiful different→more different→most different easily→more easily→most easily (6)有少数形容词、副词的比较级和级是不规则的,必须熟记。 good→better→best well→better→best bad→worse→worst ill→worse→worst old→older/elder→oldest/eldest many/much→more→most little→less→least far →further/farther→ furthest/farthest 2. 形容词和副词比较级的用法 (1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。 Tom is taller than Kate. 汤姆比凯特高。 This room is three times bigger than that one. 这个房间比那个大三倍。 (2)“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。 I got up earlier than my mother this morning. 我今天早晨起床比我妈妈还早。 He runs three times faster than his brother. 他跑的速度比他弟弟快三倍。 3. 形容词和副词级的用法 (1)“主语+be+the+形容词级(+单数名词)+in/of...”表示“……是……中最……的”。 Tom is the tallest in his class./of all the students. 汤姆是他们班上/所有学生当中的。 This apple is the biggest of the five. 这个苹果是五个当中的。 (2)“主语+实意动词+(the)+副词级+in/of...”表示“……是……中最……的”。 I jump (the) farthest in my class. 我是我们班跳得最远的。

2.英语初二期中上册重点

重点句型汇总 1.on the street/in the street 表示“在街上”时,on the street 和 in the street都可以,在美国多用on the street,在英国多用in the street. 2.would like/like would like 和 like含义不同。like 意思是“喜欢”,“爱好”,而would like意思是“想要”。 3.another/the other another通常用于三个或三个以上或不确定数量中的任意一个人或物体。the other通常指两者中的另一个。 4.hear sb. or sth.doing sth./herar sb.or sth. do sth. hear sb. or sth.doing sth.意思是“听到某人或某物在做某事”,而hear sb. or sth. do sth.意思是“听到某人或某物做过某事”。 5.any/some any和some都可以同不可数名词和可数名词的复数形式连用,但some一般用在肯定句中;any用在疑问句和否定句中。

3.英语初二期中上册重点

pay,spend,cost,take的区别 (1)pay花费(多少钱),主语是人。sb. pay some money for sth. I paid 5000 yuan for the computer last week.我上个星期花了5000买电脑。 (2)spend花费(多少钱或时间),主语是人。 sb. spend some money on sth. sb. spend some time ( in ) doing sth. I spent 5000 yuan on the computer last week. She spent 2 hours ( in ) doing her homework.她花了2个小时做作业。 (3)cost花费(多少钱),主语是物。 sth. cost sb. some money. This jacket cost him 200 dollars.这件夹克衫花费她200美元。 (4)take花费(时间),主语形式主语为It. It takes sb. some time to do sth.花费某人多少时间做某事 How long does it take sb. to do sth? 花费某人多少时间做某事? It took Liu Hong 2 hours to do her homework.刘红花了2个小时做作业。

4.英语初二期中上册重点

不定代词和不定副词的用法 1.左边的some、any、every、no与右边的body、one、thing构成不定代词,some、any、every、no与右边的疑问副词where构成不定副词; 2.一般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句,以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句;以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义(no one为两个单词); 3.不定代词或不定副词和形容词连用时,形容词放在后面。 He has something important to do.他有重要的事情要做。(肯定句用something,形容词important放后) Did you buy anything special? (一般疑问句用anything,形容词special放后) 情态动词 can(能,会),may(可以,可能,也许),must(必须,一定,应该)have to(必须,不得不) 1.肯定句结构: 主语+can/may/must+动词原形+其它,例如:I must go now. 2.否定句结构: 在can/may/must后加not,例如:You mustn’t talk aloud in the library. 3.一般疑问句结构: 把can/may/must提在主语前,例如:Must you go now?(Yes, I must. No, I needn’t.) May I open the window?(Yes, you may. No, you needn’t.)

5.英语初二期中上册重点

简单句的五种基本句型 1.“主语+谓语”(即“主谓”句型) 例:They arrived in Harbin yesterday morning. 分析:“they”(主语)“arrived”(谓语)。 2.“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型) 例:I study English. 分析:“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。 3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型) 例:Our teacher taught us English. 分析:“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。 4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型) 例:He asked her to go there. 分析:“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。 5.“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型) 常用的系动词有be, keep,lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。 例:I am a teacher. 我是一名老师 分析:“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。

英语初二期中上册重点